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某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,某生物兴趣小组设计了下面的实验方案:

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.

实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做如图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.

(1)根据科学实验原则,图中X处应放置 ,则乙、丙两组的实验变量是

(2)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

,则假设成立;若 ,则假设不成立.

练习册系列答案
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B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C.保护生物多样性就是在物种和生态系统二个层次上采取保护战略和保护措施

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二(解析版) 题型:选择题

生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量.下列关于生态系统成分的叙述,正确的是( )

A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级

B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型

C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二(解析版) 题型:选择题

当人所处的环境温度从5℃升至30℃,细胞呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是( )

A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、减少、不变

C.增加、减少、增加、升高 D.增加、减少、减少、升高

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