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【题目】下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是( )

A. 水参与Ⅲ中第二阶段的反应

B. Ⅱ在叶绿体类囊体薄膜上进行

C. Ⅰ中产生的O2,参与Ⅲ的第二阶段

D. X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体

【答案】A

【解析】分析题图可知,Ⅰ是光合作用的光反应阶段,反应的场所是叶绿体的类囊体膜;Ⅱ是光合作用的暗反应阶段,反应的场所是叶绿体基质;Ⅲ是细胞的有氧呼吸过程,场所是细胞质基质和线粒体。水参与有氧呼吸的第二阶段,即参与图中的的第二阶段的反应,A正确;由以上分析可知,Ⅱ是光合作用的暗反应阶段,反应的场所是叶绿体基质,B错误;光合作用光反应产生的氧气,参与有氧呼吸的第三阶段,即III的第三阶段,C错误;X代表的是ATP,从类囊体薄膜上移向叶绿体基质中,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的说法,正确的是( )

A. 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因

B. 由种子生长发育成植株,体现了细胞的全能性

C. 生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的

D. 细胞衰老是由基因决定的,不受外界环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体免疫调节部分过程示意图,据图回答问题。

(1)左图所示为____________免疫过程示意图,右图所示为__________免疫过程示意图。

(2)左图中b处细胞与__________密切接触,d处细胞所示过程为__________

(3)右图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是__________细胞。右图中B细胞在____________中成熟,B细胞受到抗原刺激后在___________细胞产生的淋巴因子作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为___________,产生抗体,小部分形成_____________细胞。

(4)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,它除与病毒结合之外,还能与肌细胞膜上的Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种____________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在2ml过氧化氢酶溶液中注入0.1g/ml的NaOH溶液1ml,摇匀;再滴入0.01g/ml的CuSO4溶液4滴,摇匀,可观察到的现象是 ( )

A. 有气泡产生 B. 溶液变为蓝色

C. 出现砖红色沉淀 D. 溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是(  )

A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化学本质为蛋白质

D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察

B. 有丝分裂观察:解离根尖染色漂洗制片观察

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察

D. 叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶制片观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生态系统功能过程描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中

A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

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【题目】下列关于促胰液素发现的叙述,不正确的是

A. 促胰液素是人们发现的第一种激素

B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C. 促胰液素通过消化液运输到靶器官

D. 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】适于观察细胞有丝分裂的材料是(  )

A. 洋葱鳞片叶表皮细胞B. 人的口腔上皮

C. 蛙的红细胞D. 马蛔虫受精卵

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