【题目】探究不同植物与环境相适应的关系，其中图1是三种不同类型植物的CO2同化方式示意图，图2表示生活在不同地区的A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：
（1）将水稻的绿色叶片进行色素的提取与分离实验，需要加入__________，以防止叶绿素被破坏，该色素在滤纸条上形成的色素带从上往下是第______条。以光合色素的__________为纵坐标，以波长为横坐标，所得曲线就是光合色素的吸收光谱。
（2）美国科学家卡尔文用_________法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。二氧化碳还原成糖的一系列反应称为_____________
（3）已知 玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力远高于水稻。据图l分析，图2中水稻、玉米和景天科植物依次对应的曲线是：__________。
（4）图2中，在10点到16点期间，A组植物的光合速率__________（填“>”、“=”，或“<”）呼吸速率。在10点到12点期间，B组植物光反应的产物是_______，其生成速率_______（填“上升”、“不变”或“下降”）。
【答案】碳酸钙（CaCO3） 三、四 吸光率（光的吸收率） 同位素标记法/同位素示踪法 卡尔文循环/碳反应 BCA ＞ ATP、NADPH、O2 下降
【解析】
图1中：水稻直接从外界吸收二氧化碳用于暗反应；玉米的叶肉细胞可以把二氧化碳固定成C4，并将二氧化碳提供给维管束鞘细胞进行暗反应；景天科植物晚上固定二氧化碳储存在液泡中，白天液泡提供二氧化碳给叶绿体用于暗反应。
图2中：A植物晚上也可以吸收二氧化碳；B植物和C植物均在白天才可以进行光合作用，且B植物中午存在午休现象。
（1）碳酸钙可以保护叶绿素，防止叶绿素被破坏，叶绿素包括叶绿素a和b，依次位于滤纸条上从上往下是第三四条条带。以光合色素的光吸收率为纵坐标，以波长为横坐标，所得曲线就是光合色素的吸收光谱，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
（2）美国科学家卡尔文用同位素14C表示CO2，探究了碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。二氧化碳还原成糖的一系列反应即为卡尔文循环。
（3）图2中A植物晚上也可以吸收二氧化碳，故为景天科植物；中午时C植物的二氧化碳吸收量大于B，根据玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力远高于水稻可知，C可能为玉米，B可能为水稻。
（4）A植物白天不从外界吸收二氧化碳，而是利用晚上储存在液泡中的二氧化碳和呼吸作用产生的二氧化碳，图2中，在10点到16点期间，此时光照强度较高，A组植物的光合速率大于呼吸速率。在10点到12点期间，B组植物光反应的产物有ATP、NADPH、O2，由于此时气孔关闭，二氧化碳吸收量下降，暗反应减慢，光反应也随之减慢，故光反应产物的生成速率会下降。
世纪百通期末金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。据图及相关知识判断下列叙述错误的是( )
A. 生长素是在幼叶中合成的,生长素的运输方式为扩散
B. 叶片接近脱落时,脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶
C. 叶片脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度
D. 叶片脱落是多种激素共同调节的结果
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”，是一种不用基因工程而用杂交方法将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中，经培育而成的的新品种，普通小麦6n＝42，记为42W；长穗偃麦草2n＝14，记为14E，如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体导附加系”示意图，根拐流程示意图判断下列叙述正确的是
A.普通小麦与长穗偃麦草杂交产生的所有F1个体，构成一个新种群
B.①过程常用秋水仙素处理F1的子代幼苗，以诱导染色体数目加倍
C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子
D.丁自交产生的子代中，含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如下图所示，其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是
A.在血糖平衡调节过程中，胰岛β细胞接受的化学物质①是葡萄糖
B.下丘脑通过神经分泌束释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动
C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌
D.血糖浓度下降，胰岛α细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞，促进其糖元分解
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长
B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似
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【题目】肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响，进行了如下研究。
（1）实验一：将若健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见1。处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2。
组别 | 注射试剂 |
G1 | 生理盐水（灭菌） |
G2 | 大肠杆菌菌液 |
G3 | 免疫抑制剂（环孢霉素A） |
组别 | 排斥反应程 度较轻个体比例 | 排斥反应程 度中等个体比例 | 排斥反应程度 较重个体比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
据表2可知，_____________组免疫排斥反应最为强烈。本实验结果表明_____________。
（2）实验二：提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞，将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理，之后置于培养箱内培养。观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况，结果如图所示（相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱）。与G1组相比，G2组实验结果表明，细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有_____________作用。
（3）实验三：机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFNy、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量，结果如表3。
组别 | IFN-y mRNA相对含量 | IL-4 mRNA相对含量 |
G1 | 1．490 | 0．887 |
G2 | 0．705 | 1．741 |
G3 | 0．630 | 2．039 |
由表3推测，与G1组相比，G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为_____________细胞。
（4）综合该系列实验的结果推测，细菌感染通过改变肝移植大鼠的T细胞的_____________和_________，导致此类大鼠的免疫排斥反应程度降低。此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考。
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【题目】图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是
A. 未受刺激时，电流表测得的为静息电位
B. 兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a
C. 在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处
D. t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
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【题目】据图回答
（1）生牛奶在饮用前一般要经过________处理，以保证人体健康。
（2）培养微生物时必须进行无菌操作，实验前所需的各种器材如培养皿等常用_______法灭菌。
（3）牛奶是微生物生长的良好培养基，为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况，做如图甲所做操作:用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复2次后，得到的溶液稀释度为_________________。
（4）配制的培养基在接种之前需进行无菌检测，具体做法是_____________________。
（5）图丙中统计的菌落数比实际活菌数_______，原因是_______________________。
（6）从培养基的作用来看，图丁所示的培养基称为_______，能起到分离微生物作用的原因是:_______。
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【题目】卡尔文以小球藻为实验材料，采用同位素标记的方法，发现了光合作用的暗反应过程。某研究小组借鉴卡尔文的实验研究，进行了以下不同的实验，根据所学知识，回答下列相关问题：
(1)研究小组验证卡尔文的实验研究，发现光照 30 秒，14C 出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物等20 余种化合物中，而当把光照时间缩短为 5 秒时，14C 主要出现在一种三磷酸甘油酸(C3)中，这说明_____。
(2)研究小组用高速离心法破坏小球藻的叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入 ATP、NADPH 和CO2，结果在这种基质中检出含14C 的光合产物。在基质中加入 ATP、NADPH 等物质主要用于暗反应中_________，如果不加入上述物质而只给予光照，能否检测出含14C的五碳化合物和六碳化合物等物质？ ______(填“能”或“不能”)。原因是_____。
(3)研究小组将小球藻放在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，先将试管与白炽灯离开一段距离，然后每隔一段时间移动改变白炽灯与大试管的距离，测定在不同距离下小球藻释放气泡的速率(其他环境条件适宜且保持不变)，结果如下图所示。
本实验探究的问题是_____。除外界因素外，限制 c 点光合速率的因素可能是__________ (写出两点即可)。与 b 点相比，尽管 a 点也有光照，但并没有气泡的释放，原因是______。
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