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    【题目】如图表示植物叶肉细胞内需氧呼吸的部分过程，①、②、③表示反应过程，X、Y表示物质，下列叙述正确的是

    A.过程①表示糖酵解，在线粒体基质进行

    B.过程②的产物除了图示以外，还有ATP

    C.过程③表示电子传递链，物质Y是H2O

    D.物质X在线粒体中用于还原O2

    【答案】D

    【解析】

    据图①表示细胞呼吸的第一阶段（糖酵解），②③表示有氧呼吸的第二阶段（柠檬酸循环）和有氧呼吸的第三阶段（电子传递链），X 是还原氢，Y是水，据此分析作答。

    A、过程①中葡萄糖分解为丙酮酸，表示糖酵解，发生在细胞溶胶，A错误；

    B、过程②的产物除了图示以外，还有二氧化碳和ATP，B错误；

    C、过程③表示柠檬酸循环的部分内容和电子传递链，物质Y是H2O，C错误；

    D、物质X是还原氢，在线粒体中用于还原O2，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答问题：

    （1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是________________________________，由于________________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。

    （2）用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的__________________________，由此较好地解释细胞膜结构上的流动性。

    （3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为________________。

    （4）下图为胰岛β细胞结构模式图（局部）。胰岛β细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有________________________（用图中序号表示）。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛β细胞后，作用于靶细胞，促进了靶细胞________________________而实现降低血糖的作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将 I、II 两种物质混合，在 t1 时加入酶 α ，I、II 两种 物质浓度的变化曲线如下图，I、II 两种物质浓度相等的时间点称为 t2，下列叙述错误的是

    A.酶 α 可与物质 I 形成酶-底物复合物

    B.若 t1时增加酶 α 的量，则 t2值减小

    C.若提高反应体系温度，则 t2值变大

    D.t3后物质 II 增加缓慢与物质 I 浓度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

    A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，A、B、C为半透膜制成等体积的透析袋，分别装有等体积的甲、乙、丙溶液。已知溶液浓度高低依次为甲＞乙＞丙。一段时间后小玻璃管中的液面不再变化，此时，A、B、C透析袋中的溶液浓度高低依次

    A.A＞B＞C

    B.A＝B＝C

    C.A＜B＜C

    D.无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是缩手反射的反射弧以及其中的突触和神经纤维的结构示意图，①～⑦，A和B表示结构，X、Y表示突触小体。请回答下列问题：

    (1)当针刺手时，__________(填序号)中肌肉会收缩，产生缩手反射。若仅④处神经损伤，大脑 ______(“能"或“不能")感觉到针刺。

    (2)⑥表示_____________，兴奋在A中传递时信号形式的变化是__________________。假如Y来自②，X来自大脑皮层，当针刺手时，手并没有缩回，那么图中使⑦受到抑制的物质来自_________(填“X”或“Y")。

    (3)缩手反射过程中，B的兴奋传导方向为________________(用④、⑤和箭头表示)，B中膜外负电位和近⑤端的膜外正电位的形成原因分别是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的个数依次是

    A.1、2、3B.3、2、1

    C.1、3、2D.1、3、3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中，必需对母本采取的措施是（ ）

    ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③去雄后自然受粉

    ④去雄后人工受粉 ⑤受粉后套袋隔离

    A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下, 麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

    (1)甲模型能解释酶的催化具有______，_____代表麦芽糖酶，c和d_____（填“是”或“不是”）同一种物质。 酶催化作用的机理是______________。

    (2)乙图中，限制f～g段上升的因素是_______。如果温度升高5℃,催化速率将变_____。

    (3)若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线______。

    (4)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：

    ①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL。

    ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀。

    ③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。

    ④取出各试管，分别加入斐林试剂1mL，摇匀。

    ⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。

    上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。

    ①______________________。

    ②______________________。

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