| A、三个生态系统都需要持续接受外部的能量输入 |
| B、生态系统中各营养级之间的关系最好用生物数量金字塔表示 |
| C、B图中,能量从初级消费者流动到次级消费者的传递为17.5% |
| D、C图中能量传递率小于10%的原因是浮游生物数量多而寿命短 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验结果 | 实验结论 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在人体细胞内,a共有5种 |
| B、b在细胞核中经缩合反应合成丙 |
| C、区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同 |
| D、在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般不同,丙一般相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、T淋巴细胞受损,将会导致体液免疫全部丧失,细胞免疫部分丧失 |
| B、免疫系统具有防卫、监控和清除功能,构成神经-体液-免疫调节网络,维持机体的稳态 |
| C、浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生 |
| D、B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该种负离子妨碍了能量的生成 |
| B、该种负离子抑制了主动运输 |
| C、该种负离子抑制了细胞呼吸 |
| D、该种负离子载体和Cl-的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、这曲线B是第一次实验的结果 |
| B、这两次实验的差异是由pH值不同造成的 |
| C、曲线A和B反映出提取液的量不同,过氧化氢酶的最适pH不同 |
| D、用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中更容易熄灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 |
| B、植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 |
| C、植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同 |
| D、获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④ | B、①③④⑤ |
| C、①②④⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图A中具有2个基因组 |
| B、图B中的染色体形态有2种 |
| C、属于减数分裂过程的图有A、B、D |
| D、图A、C表示有丝分裂中期的不同状态 |
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