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    某雄性生物体细内的DNA含量为2a，如图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化，据图回答：

    （1）从A到G表示的是
     
    分裂过程；曲线由J到O表示的是
     
    分裂过程．
    （2）能表示初级精母细胞的时期是
     
    （用字母表示）．E时期的细胞叫
     
    细胞；G时期的细胞称
     
    ．
    （3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为
     
    ．由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是
     
    分离，平均分配到两个子细胞．由F→G，DNA含量再减少一增，原因是
     
    分离，平均分配到两个子细胞．
    （4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为
     
    使两配子结合成合子．I时的细胞称为
     
    ．
    考点：受精作用,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：本题是对细胞的有丝分裂过程和减数分裂过程中染色体的行为变化和DNA分子数目变化、减数分裂和受精作用的意义的综合性考查，结合题图曲线回忆有丝分裂过程和减数分裂过程中染色体的行为变化和DNA分子数目变化、减数分裂和受精作用的意义，然后解答问题．
    解答： 解：（1）分析题图曲线可知，A→G过程细胞分裂结束，DNA数目减半，为减数分裂过程；J到O，细胞分裂结束DNA数目没有变化，因此为有丝分裂过程．
    （2）精原细胞通过间期染色体复制形成初级精母细胞，初级精母细胞处于整个减数第一次分裂，因此图中表示初级精母细胞的时期是C～D；E已经完成减数第一次分裂，进入减数第二次分裂，是次级精母细胞；G时期完成了减数第二次分裂，是精细胞．
    （3）A～C是减数分裂间期，完成染色体复制，因此DNA分子加倍；D→E是减数第一次分裂，同源染色体分离，平均分配到两个子细胞，因此细胞中DNA分子减半；F→G是减数第二次分裂过程，该过程中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，并平均分配到两个子细胞，使DNA分子又一次减半．
    （4）由H→J通过受精作用，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵中的DNA分子恢复到原来数目．
    故答案为：
    （1）减数    有丝
    （2）C～D   次级精母细胞   精细胞
    （3）染色体复制    同源染色体    姐妹染色单体
    （4）受精作用    受精卵
    点评：对细胞的有丝分裂过程和减数分裂过程中染色体的行为变化和DNA分子数目变化、减数分裂和受精作用的意义的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题意在考查学生理解所学知识的要点、把握知识点间的内在联系、形成知识网络的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2004年10月4日，美国科学家理查德?阿克塞尔和琳达?巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖．这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理．研究揭示，有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞膜上的气味受体结合，然后将信号传达到大脑．这些气味受体属于（　　）
    A、脂肪B、固醇类
    C、核酸D、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传密码通常是指（　　）
    A、DNA上决定氨基酸的不同碱基序列
    B、核糖体上决定氨基酸的碱基序列
    C、信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列
    D、转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）甲图中的三种物质都是由许多
     
    连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是
     
    ．存在于动物肝脏细胞中并能调节血糖的是
     
    ．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是
     
    ，这种物质参与细胞中
     
    的构成．
    （2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母
     
    表示，各基本单位之间是通过
     
    （填①、②或③）连接起来的．
    （3）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为
     
    ，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：

    （1）图甲中N代表反射弧的
     
    ．当感受器受到刺激后，细胞膜外的电位转化是
     
    ，细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向
     
    ．
    （2）如果刺激N处，图中的灵敏电流计将发生
     
    次偏转．
    （3）图乙中2表示
     
    ．物质3的释放体现细胞膜在结构上具有
     
    的特点，物质3与突出后膜上的
     
    结合导致对突触后膜
     
    ．
    （4）大脑皮层是人体调节的最高级中枢，如果大脑皮层言语区的S区受损，人会患的疾病是
     
    ，人的长期记忆也和脑部细胞
     
    的建立有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当涂一中的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
    班级 父本 母本 F1（子一代）
    一班 1朵红花 1朵红花 298朵红花、101朵蓝花
    二班 1朵蓝花 1朵蓝花 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    三班 1朵红花 1朵蓝花 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    四班 1朵红花 1朵红花 全为红花
    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则
     
    两班对显隐性的判断刚好相反．
    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①
     
    ②
     
     两种情况．
    假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．
    能否仅根据一班Fl的数量比判断哪种假说是正确的？
     
    （能/不能）．
    （2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2．到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为
     
    ，并且可推测二班F2中的花色比例应为
     
    ，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说
     
     （填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为
     
    法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“○”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．若刺激图丙中b点，图中
     
    点可产生兴奋，图丙中虚线框内共有突触
     
    个．
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过
     
    包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与
     
    融合，通过A细胞的
     
    作用，进入突触间隙．
    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生
     
    ，使突触后膜的电位发生变化．
    （6）如图丁代表缩手反射的反射弧．X、Y、Z为实验位点，其中Z为突触间隙．
    ①A代表反射弧的
     
    ，用适宜电流刺激图中的
     
    实验位点，均可产生缩手反应．
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予Y点一个适宜刺激电流表指针将发生
     
    次偏转．
    ③图中所示突触的数目是
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是
     
    ，在动物细胞内，与物质A作用最相似的物质是
     
    ．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是
     
    ．
    （2）物质b是
     
    ，其分子结构的特点是
     
    ．若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子相对分子质量大约为
     
    ．
    （3）物质c在人体细胞中共有
     
    种，分子中
     
    的不同决定了c的种类不同．
    （4）物质d是
     
    ，d和
     
    、
     
    都属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A、结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺嘌呤
    B、ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定
    C、在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行
    D、在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP

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