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    下图所示的DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式中正确的是（   ）

    D

    解析试题分析：在DNA分子中两条链相对应的碱基通过氢键相连，即A和T配对，G和C配对，故D正确。
    考点：本题主要考查DNA分子结构，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2 （  ）

    A．大小为4.7kb
    B．大小为4.9kb
    C．能被E但不能被F切开
    D．能被F但不能被E切开

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的 （ ）

    A．1B．2C．3D．多

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列实验操作能够达到预期结果的是（  ）

    A．观察植物细胞的质壁分离与复原实验和观察植物细胞的有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料
    B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的速率
    C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式
    D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指 (　　)

    A．高尔基体膜B．叶绿体膜
    C．内质网膜D．液泡膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（    ）

    A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
    B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4发生分离
    C．减数分裂后产生了BB、Bb、bb三种类型的雄配子　
    D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是（　　）

    A．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
    B．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
    C．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
    D．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（    ）

    A．细胞核、核仁和中心体
    B．细胞核、核糖体和高尔基体
    C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
    D．细胞核、核糖体、内质网和液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，扁形（D）对球形（d）为显性，两对基因独立遗传.下列各杂交后代中，结白色球形果实最多的是：
    A. WwDd × wwdd   B. WWDd × WWdd   C. WwDd × wwDD   D. WwDd × WWDd

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