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    【题目】造成群落水平结构的原因不包括（ ）

    A.土壤湿度B.光的穿透C.地形变化D.风和火

    【答案】B

    【解析】

    群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。

    ACD、群落的水平结构主要是由于土壤、小地形、风和火等环境条件引起的，ACD正确；

    B、光的穿透主要影响群里的垂直结构，B错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是

    A. 上清液a中放射性较强

    B. 35S标记的是噬菌体的DNA

    C. 上述实验未能证明DNA是主要的遗传物质

    D. 沉淀物b中放射性的高低，与搅拌是否充分有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作：

    按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验，用1 000 mL的锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，每隔一定时间检测培养液中酵母菌的密度。

    组别

    变量

    A

    B

    C

    D

    培养液中葡萄糖质量分数/%

    4.0

    4.0

    10.0

    10.0

    培养液体积/mL

    200

    800

    200

    800

    （1）对瓶中的酵母菌每隔一段时间进行计数，计数前应将锥形瓶振荡,使酵母细胞__________后取样进行计数。用血细胞计数板计数时，方格内细胞计数的顺序是____________________。线上细胞只计____两边线上的细胞数，数清粘连细胞，芽体体积超过细胞体积的____算一个细胞，计数总数不少于____个细胞；当细胞数量远多于300个或数不过来时要____后计数。

    （2）计算方法：每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×_______[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)]

    （3）为避免计数时将死的酵母菌计算在内，在酵菌稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液, 活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。观察计数时只记________(被、不被)染成蓝色的酵母菌。经过测量和修正，得到上右图的结果。图中曲线②代表的是________组的结果,曲线③代表的是________组的结果。A组和B组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面较小，故_______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于松树和龟的叙述，正确的是

    A．两者所具有的生命系统结构层次完全相同

    B．两者都是自养生物

    C．两者的细胞都有核膜

    D．两者的蛋白质完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，呈油状液体，污染土壤后，很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用，为消除这种污染，科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。

    （1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品进行________，接种到以_______为唯一______的培养基上。从功能上讲，该培养基属于___________。

    （2）对初步提取到的菌株要进行__________，一般操作方法有两种，如图是___________法。

    （3）若要测定培养液酵母菌的菌体数，可在显微镜下直接计数。若用___________法统计菌落数，为了检验培养基平板灭菌是否成功，在涂布接种前，随机取若干_______________进行培养一段时间。

    （4）将1ml酵母菌溶液稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1ml稀释液经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为66、67、68，据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组进行了如图所示的实验，据图回答问题。

    (1)此科研小组研究的内容是生命系统中的________层次。

    (2)此实验的实验结论是________________。

    (3)生命系统中最大的层次是________，最微小的层次是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（ ）

    A. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病为显性遗传病

    B. 根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系，即可推知该显性致病基因在常染色体上

    C. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa

    D. Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率为2/3。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于膝反射过程的分析，错误的是

    A.反射弧不包括抑制性中间神经元

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    D.反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触

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    【题目】下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是

    A. 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则a=2，且数量为2a时，同源染色体分离

    B. 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=54，且数量为2a时着丝点数目是108

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