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    【题目】图①③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

    （1）细胞中过程②发生的主要场所是 。

    （2）己知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。

    （3）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是 。

    （4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是 。

    【答案】（共9分，除标明的外，其余每空2分）

    （1）细胞核（2）26%

    （3）浆细胞和效应T细胞

    （4）不完全相同 组织细胞中基因进行选择性表达

    【解析】（1） 过程②为转录，主要在细胞核中进行。

    （2） α链是mRNA，其中G+U=54%，G=29%，U=25%，α的模板链中的G=19%，α链中的C=19%，所以α链中的A=27%，A+U=52%，mRNA中的A+U的比值与双链DNA中的A+T的比值相等，为52%，双链DNA中A=T=52%÷2=26%．A正确。

    （3）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①即DNA复制的细胞是浆细胞和效应T细胞。

    ⑷人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同，其原因是组织细胞中基因进行选择性表达。

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径，可能存在的是( )

    A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体

    B．抗体：核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜

    C．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→组织液

    D．合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A. 萨顿用假说演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上

    B. 基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律

    C. 基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同

    D. 若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D表示某生态系统的四种成分，箭头表示各种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是

    A. A、B和C包含了生物群落全部生物

    B. C是生态系统的基石，C1的同化量是流经生态系统的总能量

    C. D不都是原核生物，A不都是绿色植物

    D. A的数量减少是造成温室效应的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的叙述正确的是（ ）

    A. 不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度就相同

    B. 在有氧呼吸过程中，线粒体既消耗水又产生水

    C. 酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生水

    D. 线粒体、核糖体、中心体在其活动中都可以产生水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

    （1）培养基中加入化合物A的目的是_____________，这种培养基属于_________培养基。

    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的___________________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是___________________。

    （3）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是___________________，操作时采用___________________灭菌的方法。

    （4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是____。

    （5）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_____________，此对照实验的目的是证明__________过程中是否被杂菌污染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是

    （1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

    （2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化原因可能是后期添加一定量的同种菌种

    （3）图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存

    （4）图④曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，应在K/2点捕捞

    A. 一种正确 B. 两种正确 C. 三种正确 D. 四种正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题：

    （1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是________________________。

    （2）甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到葡萄糖和_______（填一种单糖）。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是____________（填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”）。

    （3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是________________________。

    　　

    （4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖（微型繁殖），在培养时，___________（填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关受精作用与受精卵的叙述中，错误的是

    A.受精作用的完成必然依赖于细胞间的相互识别

    B.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方

    C.受精作用可保证前后代细胞中染色体数目的恒定

    D.受精卵的发育是遗传物质和环境共同作用的过程

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