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    【题目】下列有关微生物培养的叙述，正确的是（ ）

    A．培养前均需要对培养基进行高压蒸汽灭菌

    B．均要确保培养基中含有所需的全部营养物质

    C．平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种

    D．均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：微生物接种前，要多培养基进行高压蒸汽灭菌，A错误；培养基中只需要满足微生物生长需要的营养物质，B错误；平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种，C正确；有些微生物属于厌氧型，就不需要氧气，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图。请回答问题：

    （1）流入该生态系统的总能量是_________J/(cm2·a)。能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为________%(保留小数点后2位)。据图中的能量值分析，生态系统的能量流动具有________的特点。

    （2）植食动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统有_________的功能。图中植食动物粪便中的能量属于_____________(填“植食动物”或“植物”)。

    （3）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这是通过生态系统内的________调节机制实现的，这说明生态系统具有______________能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是

    A. 图甲中，光照强度为B时，光合速率等于呼吸速率

    B. 图甲中，光照强度为D时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

    C. 图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    D. 图乙中，限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    (1)在植物细胞有丝分裂末期，在一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[　]________。

    (2)该图中由两层磷脂构成的细胞器是______________________________________。

    (3)细胞的识别与⑥中的[　]________有关，⑥是细胞膜的________________模型。

    (4)图中不属于生物膜系统的细胞器或结构是________(填标号)，不遵循孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填标号)中。

    (5)图⑦中b的功能_______________________________________。

    (6)mRNA在细胞核中合成后由核孔进入细胞质并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________层。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】饥饿状态下，肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输；进食后，小肠微绒毛局部葡萄糖浓度由于二糖的水解而升高，细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍（如下图所示）。下列叙述错误的是

    A. SGLT1和GLUT2都属于载体蛋白，两者都应该具有ATP水解酶活性

    B. 图中的二糖可能是麦芽糖

    C. SGLT1和GLUT2同时存在增强了动物对环境的适应性

    D. 葡萄糖通过SGLT1的跨膜运输方式体现了活细胞能够按照生命活动的需要，选择性吸收所需营养物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 图中2所含水解酶的合成需经过4→3→5

    B. 图中2与6相互融合说明生物膜具有一定的流动性

    C. 图示过程体现了生物膜既有分工，又有密切的联系

    D. 线粒体均遭“损伤”的细胞不能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对Ca2+的吸收速率与02供应量之间的关系。请据图回答下列问题：

    （1）图1结果体现细胞膜具有____________的功能特点。

    （2）水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度，原因是植物吸收水分的比例______（填“大于”、“等于”或“小于”）吸收离子的比例。

    （3）水稻和番茄对SiO44-吸收量不同主要与细胞膜上_________有关。

    （4）根据图2可以判断，番茄根细胞对Ca2+的吸收方式是____________。在A点时，离子吸收速率很低主要是受__________的限制。

    （5）若要验证Mg是水稻生长的必需元素，实验思路为取生长状况相近的水稻幼苗随机分成等量的两组，分别用完全培养液和仅_________（填“增加”或“缺少”）Mg的培养液在相同且适宜的条件下进行培养，观察幼苗的生长状况是否有差异。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物生长素的叙述，错误的是

    A. 单侧光照射导致胚芽鞘背光侧合成的生长素较多

    B. 保留有芽的插条易生根是因为芽能产生生长素

    C. 植物的顶端优势现象能体现生长素作用的两重性

    D. 生长素的作用会因细胞的成熟情况不同而有较大差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析不正确的是

    A. ①过程有水生成

    B. b中至少含有一个氨基和一个羧基

    C. 肽链中b的数目等于c的数目

    D. d表示蛋白质功能的多样性

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