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【题目】如图表示细胞通过自噬作用及时清除受损线粒体的过程,下列相关叙述不正确的是( )

A. 图中2所含水解酶的合成需经过4→3→5

B. 图中26相互融合说明生物膜具有一定的流动性

C. 图示过程体现了生物膜既有分工,又有密切的联系

D. 线粒体均遭损伤的细胞不能产生ATP

【答案】D

【解析】试题分析:图中2为溶酶体,溶酶体所含的水解酶是在[4]核糖体上合成的,再依次经过[3]内质网的加工和[5]高尔基体的进一步修饰加工才具有生物活性,A项正确;图中6为自噬体,26相互融合说明生物膜具有一定的流动性,B项正确;图示过程说明生物膜既有分工,又有密切的联系,C项正确;线粒体是有氧呼吸的作用场所,线粒体均遭损伤的细胞还可通过无氧呼吸产生ATPD项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有病毒的遗传物质是

A. 都是DNA B. 都是RNA C. DNARNA D. DNARNA

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【题目】下列关于细胞中的化合物的叙述,正确的是(  )

A. 蔗糖彻底水解的产物是CO2和H2OB. 传递信息的激素都是蛋白质

C. 某些脂质可对生命活动起到调节作用D. 细胞失水时,水分子只能向细胞外运输

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【题目】如图表示大气温度及氧浓度对植物非绿色组织内产生CO2的影响,下列相关叙述错误的是

A. 图甲曲线变化的主要原因是温度影响呼吸酶的活性

B. 图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

C. 图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强

D. 图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果

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【题目】下列有关微生物培养的叙述正确的是

A培养前均需对培养基进行高压蒸汽灭菌

B确保培养基中含有所需的全部营养物质

C平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种

D均需要放在恒温培养箱通入氧气培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜系统的叙述,错误的是(   )

A. 生物膜系统的动态变化体现了生物膜的选择透过性

B. 生物膜将细胞内区室化,有利于生化反应的有序进行

C. 内质网增大了细胞内的膜面积,利于酶和核糖体的附着

D. 质壁分离现象体现了生物膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是( )

A. ①→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失

B. 低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍

C. ⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数与④时期相比增加1倍

D. ⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质

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【题目】以下有关性状的叙述正确的是

A. 兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状

B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C. 具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状

D. 纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子

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【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病和乙遗传病患者,系谱图如图,下列说法正确的是

A. 调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

B. 据图可推测乙病最可能的遗传方式是伴Y遗传

C. 若Ⅰ3无乙病致病基因,Ⅱ5和Ⅱ6婚配,生出同时患两种病孩子的概率为1/36

D. 若人群中甲病的发病率为4%,Ⅱ2与人群中某正常男性婚配则所生子女患甲病的概率为1/6

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