| A. | 原核生物的遗传信息都储存于细胞拟核DNA中 | |
| B. | 真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA都不相同 | |
| C. | 细胞中转录和翻译时的模板及碱基配对方式都不相同 | |
| D. | 遗传密码的简并性有利于保持遗传信息的稳定性 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
| 复制 | 转录 | 翻译 | |
| 时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
| 场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
| 模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
| 原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
| 条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
| 产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
| 特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
| 碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
| 遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
| 意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 | |
解答 解:A、原核生物的遗传信息主要储存于细胞拟核DNA中,少数储存在细胞质DNA中,A错误;
B、真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA不完全相同,而不是都不同相同,B错误;
C、转录的模板是DNA的一条链,碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,翻译的模板是mRNA,碱基互补配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,因此转录和翻译的模板不相同,但碱基互补配对方式是不完全相同,而不是都不相同,C错误;
D、遗传密码的简并性有利于保持遗传信息的稳定性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 效应器肌梭收到叩击后使感觉神经元的神经末梢产生动作电位 | |
| B. | 含有传入产经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌舒张 | |
| C. | 动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝反射 | |
| D. | 位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| O2浓度 | a | b | c | d | e |
| CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
| O2消耗量 (mol/min) | 0 | 0.3 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州五校联盟高三毕业班摸底测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
B.物质进出核孔复合体体现核膜的流动性
C.噬菌体侵染细菌不能体现膜的选择透性
D.人体内抗体与感冒病毒特异性结合过程与细胞膜有关
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