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13.下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B.用物理因素诱变处理可提高突变率
C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
D.三倍体植物不能由受精卵发育而来

分析 四种育种方法的比较如下表:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)
明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、基因突变是随机的和不定向的,诱变育种虽可提高突变率,但有利变异的个体往往不多,A错误;
B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状,所以用物理因素诱变处理可提高突变率,B正确;
C、诱变育种的原理是基因突变,可形成新的基因;杂交育种的原理是基因重组,没有形成新的基因,C错误;
D、三倍体植物可以由受精卵发育而来,如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来,D错误.
故选:B.

点评 本题考查诱变育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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如图所示为某池塘内各种生物及其无机环境的示意图,回答下列问题:

(1)该池塘中,真核生物有 (就图中所标生物回答)。

(2)从生命系统结构层次来看,既属于生命系统的细胞层次也属于个体层次的生物是

(3)该池塘中,水草与鱼具有的生命系统层次方面有何差异?

(4)取该池塘内的水,制成临时装片并在显微镜下观察水中的微生物。

①如视野中有一个微生物朝右上方移动,一个微生物做顺时针方向转动,则上述两个微生物实际的移动或转动方向依次是

②如要进一步观察位于视野右上方的一个微生物,需依次进行“移片→換镜→调光→调焦”处理,其中“移片”的目的是 ,“调焦”的目的是

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4.下列关于生态系统中信息传递的说法,正确的是(  )
A.信息传递是双向的B.信息能调节生物的种间关系
C.鸟类鸣叫属于行为信息D.物理信息只能来自无机环境

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1.下列与细胞分裂有关的叙述中,正确的是(  )
A.原核细胞可通过有丝分裂的方式增殖
B.动物细胞有丝分裂末期高尔基体的活动显著加强
C.减数分裂形成的卵细胞不具有全能性
D.洋葱根尖分生区细胞具有细胞周期,因为它能够进行连续分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如表中对应关系不正确的是(  )
选项实验试剂作用实验目的
A蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮观察植物细胞的质壁分离
B醋酸洋红使染色体着色观察染色体的动态变化
C苏丹Ⅲ与脂肪发生颜色反应检测脂肪的存在
D无水乙醇溶解叶绿体色素提取色素
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅.下列叙述正确的是(  )
A.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型
B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的
C.35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因
D.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示的机制,请据图回答:
(1)若③代表抗体,则③是由浆细胞细胞产生的.某患者体内产生一种抗体,可与某神经递质受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,最后因呼吸障碍而死亡,这种疾病属于自身免疫疾病.
(2)若⑥表示甲状腺激素,紧张刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体释放促甲状腺激素,进而促进⑥的分泌.⑥含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动,这种方式称为负反馈调节.
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起胰岛素分泌增加,另一方面也可以通过②⑧(填图中数字序号)引起胰岛素的分泌.葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激时,其膜外电位变为负电位,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多.
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通过上述部分机制进行调节的,其分泌量增加的适宜刺激是细胞外液渗透压升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在做性状分离比的模拟实验时,甲、乙两个小桶分别放入二十个彩球,其中两种彩球各十个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d.分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{5}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•涪城区校级期中)如图为叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是( )

A.图中具有双层膜的细胞器有5、6

B.若该图为高等植物细胞,则不应该有结构9

C.该图是在高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构

D.9无膜结构,与细胞有丝分裂有关

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