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    如图为高等植物光合作用过程中的物质转变与能量转换模式图．据图回答下列问题．

    （1）图中二氧化碳含有一个碳原子，其它两种有机物中含有的C原子数应该为：
    1，5-二磷酸核酮糖：
     
    个C；三磷酸甘油醛：
     
    个C．
    （2）图示过程属于光合作用中
     
    的阶段，其发生的场所为
     
    ．
    （3）在一次循环中，2个三磷酸丙糖（共6个碳原子）经过一系列复杂的反应，其中有
     
    个碳原子转变为葡萄糖中的碳原子，其余的
     
    个碳原子经一系列变化，最后又再生成一个1，5-二磷酸核酮糖，循环重新开始．
    （4）温度是光合作用的影响因素之一，若环境温度降低，对光合作用中
     
    阶段影响较大，原因是
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：本题描述的是植物光合作用过程中的物质转变与能量转换的过程；
    （1）在光合作用暗反应中1分子1，5-二磷酸核酮糖含有5个C原子，1分子三磷酸甘油醛含有3个C原子；
    （2）光合作用暗反应包括了CO2的固定和C3的还原，在叶绿体基质中进行；
    （3）在暗反应中一个CO2和一个C5结合生成两个C3，其中两个C3在多种酶的催化作用下转变成一个C5同时合成了葡萄糖；
    （4）温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度，其对光合作用暗反应阶段影响最大，因为暗反应需要多种酶参加催化．
    解答： 解：（1）在光合作用暗反应中1分子1，5-二磷酸核酮糖含有5个C原子，1分子三磷酸甘油醛含有3个C原子．
    （2）光合作用暗反应包括了CO2的固定和C3的还原，在叶绿体基质中进行．
    （3）在暗反应中一个CO2和一个C5结合生成两个C3，其中两个C3在多种酶的催化作用下转变成一个C5同时合成了葡萄糖．
    （4）温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度，其对光合作用暗反应阶段影响最大，因为暗反应需要多种酶参加催化．
    故答案为：（1）5  3
    （2）暗反应   叶绿体基质
    （3）1    5
    （4）暗反应    暗反应需要多种酶参加催化
    点评：本题主要考查光合作用暗反应的具体过程，内容较简单，考生只需要熟记此内容就能完成此题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟台苹果汁多爽口，享誉全国，为了延长储藏时间，储藏条件最好是（　　）
    A、低氧、适当的湿度、零上低温
    B、低氧、干燥、零下低温
    C、无氧、干燥、零上低温
    D、无氧、适当的湿度、零下低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

    （1）图1细胞①为
     
    与靶细胞密切接触，靶细胞裂解后，抗原要靠
     
    的进一步清除．
    （2）图2细胞为
     
    细胞，它直接由
     
    分化而来．抗体以方式分泌出细胞
     
    ．
    （3）在体液免疫中，有一些细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速
     
    ，快速产生抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2010年11月29日～12月10日，《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行，“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视．如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：
    （1）实现生物圈中碳循环的关键生物是
     
    （填图中字母），碳在A→B和B→C过程中分别以
     
    、
     
    形式循环（填有机物、二氧化碳、碳酸盐）．
    （2）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过
     
    从大气中摄取碳的速率，与生物通过
     
    把碳释放到大气中的速率大致相同；随着现代工业的发展，大量化学燃料的燃烧，打破生物圈中
     
    的平衡，形成温室效应．
    （3）写出图中包含的一条食物链：
     
    （用字母和箭头表示）．
    （4）若生产者固定了100kJ的能量，则图中最高营养级理论上可获得的能量最少为
     
    kJ．
    （5）“周一请吃素”，这是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念符合能量流动的
     
    特点（填单向性、逐级递减）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取．由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重．如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能．大致过程如下
    a．将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成细胞①；
    b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成细胞②；
    c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；
    d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛．
    请回答下列问题：
    （1）细胞①和②中发生了核基因重组的是
     
    ，血清白蛋白基因表达包括
     
    和
     
    两个过程．
    （2）在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是
     
    ．
    （3）实验过程b利用的技术是
     
    ，胚胎工程操作中最后环节是
     
    ．
    （4）上述整个过程实现了
     
    、
     
    、胚胎工程的综合应用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于植物生命活动调节的问题．
    （1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．请回答下列问题：

    ①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如
     
    （至少答出两个）．
    ②图一实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
     
    ，此实验的对照组是
     
    中培养的幼苗．
    ③图二实验的结果是，按图示放置一段时间后，只有
     
    组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，这说明
     
    ．
    ④幼根幼芽除了产生生长素外，还产生较多的激素是
     
    ，乙烯的生理作用是
     
    ．
    （2）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将发育状况相同的小麦幼苗平均分为甲组和乙组；
    步骤2：给予甲组
     
    光照，给予乙组
     
    光照；
    步骤3：观察两组幼苗的
     
    并测量
     
    的含量；
    预测实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，这称为他感作用．最近，科学家试图往大麦等农作物转入控制合成这些化学物质的基因．请回答：
    （1）获取目的基因，需要用到的工具酶是
     
    ，对获取的目的基因，可以通过
     
    技术扩增，将目的基因导入大麦，因为大麦是单子叶植物，一般不用农杆菌转化法，而用
     
    或基因枪法．
    （2）为了验证转基因大麦对邻近杂草生长具有他感作用．请在给出的实验步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象．
    方法步骤：
    ①选取A、B、C三个栽种盒，在栽种土壤表面画若干个5×5cm的小方格，每小方格中心放一粒大麦或杂草种子．三个栽种盒的播种方式依次为：A：
     
    ；B：只种大麦种子；C：
     
    ．
    ②洒上少许细泥土覆盖种子并浇水，把三个实验栽种盒放在
     
    的环境中培养2～4周．
    ③每天观察记录，统计盒内植株的
     
    ，比较三个栽种盒的植物生长差异．预期的实验现象：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，人从温暖的环境进入寒冷的环境后，短时间内发生的是（　　）
    A、甲状腺激素分泌量减少
    B、细胞呼吸耗氧量减少
    C、抗利尿激素分泌量增加
    D、产热量和散热量均增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在不同温度条件下漂浮刚毛藻的光合速率和呼吸速率的测定结果．相关叙述不正确的是（　　）
    A、测定光合速率时，各温度条件下，环境提供的CO2浓度必须相同
    B、测定呼吸速率时，必须在无光条件下进行且供氧充足
    C、若连续光照，则35℃时漂浮刚毛藻的净光合速率最大
    D、若连续光照而温度保持在40℃，则漂浮刚毛藻有可能死亡

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