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    互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：
    ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．
    ②
     
    ．
    ③在处理50d后，采集整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值，如曲线甲所示．
    分析实验过程及实验结果，回答以下问题：
    （1）在该实验中，
     
    是自变量．
    （2）根据实验结果，补充实验步骤?：
     
    ．
    （3）为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为
     
    水，来源于
     
    ．
    （4）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为
     
    h/d的环境下，代谢活动最旺盛．
    （5）在实验结束时水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是
     
    ．
    （6）该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示．由图可知，互花米草吸收K+的方式是
     
    ，该方式是否需要载体蛋白的协助？
     
    ．
    考点：水和无机盐的作用的综合
    专题：
    分析：实验设计要遵循单一变量原则、对照原则、无关变量相同且适宜原则，本实验自变量是水淹时间，自由水与结合水的含量是因变量．为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为海水，来源于互花米草采样地点自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为3h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为0h/d的环境下，代谢活动最旺盛．对钾离子的吸收是主动运输过程，需消耗细胞内能量，而水淹导致氧供给不足，导致能量供应减少．无氧呼吸产生酒精引起酒精中毒．
    解答： 解：（1）由题干信息“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”知水淹时间为该实验的自变量． 
    （2）将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24h进行水淹处理，进行相互对照．
    （3）互花米草为一种滩涂草本盐沼植物，实验用水应该采用此植物实际生活环境中的海水． 
    （4）自由水与结合水的比值越小，植物的代谢活动越弱，抗逆性越强，结合坐标曲线甲水淹时间为3h/d时，抗逆性最强，水淹时间为0h/d时，代谢活动最旺盛． 
    （5）由于此植物长期处于水淹环境，根系细胞进行无氧呼吸供能过少，代谢产物酒精毒害细胞，导致该植物长势变差． 
    （6）读坐标曲线知处理时间越长，该植物的代谢强度越弱，供能越少，植物吸收K+的速率越低，即吸收K+时需消耗能量，为主动运输． 
    故答案为：（1）水淹时间
    （2）将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h进行水淹处理
    （3）海，互花米草采样地点
    （4）0
    （5）长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足、酒精中毒
    （6）主动运输，是
    点评：本题考查对照实验的设计、无氧呼吸和主动运输的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的．（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　）
    A、如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状
    B、如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状
    C、如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状
    D、如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是（　　）
    A、单倍体B、二倍体
    C、三倍体D、四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表选项中，甲、乙两者关系能用如图表示的是（　　）
    选项 甲 乙
    A 血糖升高 胰高血糖素分泌
    B 促甲状腺激素分泌增加 甲状腺激素分泌
    C 细胞外液渗透压升高 抗利尿激素分泌
    D 生长素浓度不断增加 侧芽的发育
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关内环境稳态的调节问题．
    下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽．以下是下丘脑和垂体有关激素分泌和调节的示意图．小写字母表示激素，数字和箭头表示信息的传递途径．
    （1）当血液的血浆渗透压升高时，Y细胞分泌抗利尿激素作用于
     
    （器官），该器官发生的生理调节过程是
     
    ，产生的生理效应是
     
    ．同时下丘脑的
     
    中枢兴奋，通过神经调节作用使人产生口渴的感觉．
    （2）当皮肤
     
    感受器受到寒冷刺激传到X细胞后，使图中①②③过程活动将增强．激素d的名称是
     
    ，激素b的名称是
     
    ．激素c的功能除促进人体新陈代谢产生热量维持体温外，还具有
     
    、
     
    作用．
    （3）在寒冷环境中，下丘脑也能通过神经活动调节体温．试举一例说明通过神经调节使机体增加产热的方式
     
    ．
    （4）图中④⑤途径传递的信息分子及其生理作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物一选修模块3：现代生物技术】
    以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是
     
    （填字母）．
    （2）d操作的名称是
     
    ，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为
     
    ．
    （3）图中用到的激素是
     
    ，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎；图中早期胚胎属于胚胎发育的
     
    阶段，其中胚胎干细胞来源于
     
    （填数字标号）．
    （4）过程h常用的方法是
     
    ．为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有
     
    以便于进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中能构成群落的是
     
    ，图2中的乙相当于图1中的
     
    ．（填字母）
    （2）F的粪便被分解者分解，表示
     
    （填字母）同化的能量被分解者利用．
    （3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是
     
    ．
    （4）根据图2中四种生物的种群数量变化关系，写出它们构成的食物链
     
    ．
    （5）若图1是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成
     
    （答出两点）等不良后果．针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题．此膜可在自然条件下由图1中的
     
    （填字母）产生的
     
    催化降解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列概念图做出的判断，正确的是（　　）
    A、若中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物
    B、图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系
    C、图表示糖类（a）和糖原（b）的关系
    D、图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在不同条件下酶催化反应的速度（或生成物）变化，下列叙述中错误的是（　　）
    A、图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系
    B、图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系
    C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线表示过氧化氢酶的催化效率
    D、图③表示胃蛋白酶在pH=10情况下反应速度与时间的关系

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