科目:高中生物 来源: 题型:
| A、反义DNA的相对分子质量较低,易进入靶细胞 |
| B、反义DNA通过与缺陷基因进行同源重组来达到修复缺陷基因的目的 |
| C、利用人工合成的反义DNA在翻译水平减少细胞中异常基因的表达 |
| D、利用反义技术进行基因治疗过程中不需要tRNA参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、鸭子既是初级消费者,又是次级消费者 |
| B、水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率 |
| C、生物群落仅由水稻、红萍和鸭子组成 |
| D、稻-鸭-萍之间既存在能量流流动,也存在信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①④⑤⑥⑦⑧ |
| B、①②③⑤⑥⑧ |
| C、②③④⑤⑥⑦ |
| D、②③④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离 |
| B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
| C、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 |
| D、突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、测交、自交、自交、杂交 |
| B、杂交、测交、自交、测交 |
| C、测交、测交、杂交、自交 |
| D、杂交、自交、测交、杂交 |
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