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    【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是

    A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟

    B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂

    C．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提髙产量

    D．用高浓度2,4—D处理插条，可促进插条生根

    【答案】C

    【解析】生长素可以促进果实发育，不能促进成熟，A错误；细胞分裂素可以促进细胞分裂，B错误；赤霉素可以促进植物的节间伸长，C正确；用高浓度2,4—D处理插条，会抑制插条生根，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是

    A. ①是糖脂，具有保护和润滑的作用

    B. ②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用

    C. ③可以是细胞器膜、核膜的主要成分

    D. ④由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变的叙述错误的是

    A．基因突变一定引起基因结构改变，但不一定引起性状改变

    B．基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中

    C．基因突变大多对生物是有害的

    D．由于基因突变是不定向的，所以直毛基因可能突变为卷毛或长毛基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】五十肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）

    A. 肽键数目减少4个 B. 氨基和羧基分别增加4个

    C. 氢原子数目增加8个 D. 氧原子数目增加2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原花青素(PC)是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌化合物。某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌细胞抑制作用做了相关实验，实验结果如下表所示。下列分析错误的是

    A. 实验设计中遵循的自变量不止一个 B. 实验过程中每个培养瓶要先后测定3次

    C. 随着原花青素浓度的增加，抑制效果增强 D. 随着原花青素作用时间的延长、抑制效果增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金属硫蛋白(MT)是一类广泛存在的金属结合蛋白，某研究小组计划通过多聚酶链式反应(PCR)扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图如下，请回答下列问题：

    （1）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物(引物1和引物2)，为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的______________位点。设计引物时需要避免引物之间形成______________，而造成引物自连。

    （2）图中步骤1代表______________，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环。

    （3）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破坏引物与模板之间的碱基配对。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但____________的引物需要设定更高的退火温度。

    （4）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有_____(填序号：①升高退火温度 ②降低退火温度 ③重新设计引物)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是有活性的番茄细胞中的元素含量，下图是番茄细胞中化合物含量的柱形图，下列说法正确的是

    元素

    a

    b

    c

    含量

    65%

    18%

    10%

    A. 表中含量最多的元素是a，数量最多的元素也是a

    B. 若图表示细胞鲜重，则甲化合物中含量最多的元素为表中的b

    C. 若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

    D. 若表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。

    （1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

    （2）细菌鉴定：实验流程图如下图所示。

    ①对配制的液体培养基要采用_________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是_________。

    ②挑选可疑菌落制片后，用_______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

    ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是___________________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后，进行比较，若实验组液体培养基的浑浊度____________（填“提高”、 “降低”、 “不变”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于神经调节与体液调节的比较，错误的叙述是

    A. 体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧

    B. 神经调节迅速，而体液调节比较缓慢

    C. 神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短

    D. 神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛

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