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    1．科技研学小组同学研究发现该外星生物X101很类似于地球的二倍体生物，在X101中，具有基因A的个体触角较长，而其隐性突变基因a决定短触角．一个较长触角的雄性X101与短触角的雌性X101杂交，子代中的雌性个体均是较长触角，雄性均是短触角．由此可知（　　）
    A．子代中的短触角雄性与任意较长触角雌性交配，所生后代的雄性均是短触角
    B．子代中的短触角雄性与任意较长触角雌性交配，所生后代的雌性均是较长触角
    C．子代中的较长触角雌性与任意短触角雄性交配，所生后代的雄性50%可能为短触角
    D．子代中的较长触角雌性与任意短触角雄性交配，所生后代的雌性均是较长触角

    分析 一个较长触角的雄性X101与短触角的雌性X101杂交，子代中的雌性个体均是较长触角，雄性均是短触角，说明A/a基因只位于X染色体上，Y染色体上不含有其等位基因，亲本的基因型为XAY和XaXa．子代基因型为XAXa、XaY．

    解答 解：A、子代基因型为XAXa、XaY，故子代中的短触角雄性与任意较长触角雌性交配，所生后代的雄性短触角或较长触角，A错误；
    B、子代基因型为XAXa、XaY，故子代中的短触角雄性与任意较长触角雌性交配，所生后代的雌性为短触角或较长触角，B错误；
    C、子代基因型为XAXa、XaY，故子代中的较长触角雌性与任意短触角雄性交配，所生后代的雄性50%可能为短触角，C正确；
    D、子代基因型为XAXa、XaY，故子代中的短触角雄性与任意较长触角雌性交配，所生后代的雌性为短触角或较长触角，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图一定属于卵细胞形成过程示意图的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪项不是基因工程的应用（　　）
    A．获得抗虫棉B．得到脱毒苗C．得到超级鼠D．可以生产药物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列对细胞全能性的表述正确的是（　　）
    A．非离体植物细胞能够表现全能性
    B．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现
    C．单克隆抗体的制备原理是细胞的全能性
    D．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．实验表明，乙植物的耐旱能力很差．某研究机构计划采用基因工程的方法，通过如图所示的程序培育耐旱的乙植物新品种：

    请据图回答下列相关问题：
    （1）通过PCR技术扩增耐旱基因时，需要Taq酶，该酶最大的特点是耐高温．
    （2）图中使用的载体最可能是Ti质粒．在构建基因表达载体时，耐旱基因应该插入到该载体的T-DNA中．
    （3）图中的载体上必须含有标记基因，以便检测农杆菌细胞和乙植物的愈伤组织细胞中是否导入了目的基因．
    （4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于变异的叙述中不正确的是（　　）
    A．基因突变不一定能够改变生物的表现型
    B．基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中
    C．细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
    D．用花药离体培养得到的单倍体植物一定是纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于遗传物质的说法，错误的是（　　）
    A．真核生物的遗传物质都是DNAB．原核生物的遗传物质都是DNA
    C．病毒的遗传物质是DNAD．HIV的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．此细胞来自一个雄性个体B．此细胞叫做次级精母细胞
    C．此细胞叫做初级精母细胞D．此细胞叫做次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．绵羊种群中，若基因型为HH或Hh的公绵羊表现为有角，基因型为hh的公绵羊表现为无角；基因型为HH的母绵羊表现为有角，基因型为Hh或hh的母绵羊表现为无角．当子代数目足够多的情况下，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．如果子代公绵羊全部无角，则双亲一定全部无角
    B．如果子代公绵羊有角，两双亲一定全部有角
    C．如果双亲基因型均为Hh，则子代中有角：无角的=2：1
    D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律

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