分析 据图分析:⑤是感受器,④是传入神经,③是突触结构,②传出神经,①是效应器.据此分析作答.
解答 解:(1)依题意可知,“无意识的活动”属于非条件反射,此非条件反射的中枢位于脊髓,产生痛觉的中枢在大脑皮层的躯体感觉中枢.
(2)静息状态时,神经纤维的膜内为负电位,蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的感受器⑤产生神经冲动,刺激部位神经纤维的膜内为正电位,即刺激部位神经纤维的膜内电位变化是负电位→正电位.
(3)神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫突触小体.③为突触,神经冲动在突触处传递时,发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号.由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在突触间的传递是单向的.
(4)当你看到一只蚊子叮咬你的左手时,你一般会控制你的左手姿势保持不变,这是高级神经中枢通过发出的兴奋对低级神经中枢脊髓进行调控的结果,此时控制左手的运动神经元处于兴奋状态,相关的膜电位为动作电位,而动作电位产生的机理是钠离子内流.
故答案为:
(1)脊髓 大脑皮层
(2)⑤感受器 负电位→正电位
(3)突触小体 电信号→化学信号→电信号 单向 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(4)兴奋 钠
点评 本题结合图示主要考查反射弧的结构及兴奋的产生与传递,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 产生顶端优势现象的主要原因是顶芽能产生生长素,侧芽不能产生生长素 | |
| B. | 田间喷洒2,4-D可杀死杂草,这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用 | |
| C. | 利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,是因为垂体含有促性腺激素 | |
| D. | 2,4-D的生产和使用,有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖体、高尔基体、内质网 | B. | 高尔基体、内质网、细胞核 | ||
| C. | 高尔基体、内质网、细胞膜 | D. | 核糖体、高尔基体、内质网、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若③处受损,电刺激⑤处肌肉不收缩 | |
| B. | 根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位 | |
| C. | 乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向是由b流向a、c | |
| D. | 兴奋在反射弧中的传导是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞a分泌的激素通过体液特异性的运输至细胞b | |
| B. | 细胞a分泌的激素作用于细胞b,并直接参与细胞代谢 | |
| C. | 细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d | |
| D. | 图1的方式作用范围更广,时间久 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 蓝细菌没有线粒体不能进行需氧呼吸 | |
| B. | 蓝细菌含有光合色素在质膜上进行光合作用 | |
| C. | 蓝细菌有核糖体没有高尔基体,只能合成蛋白质不能加工蛋白质 | |
| D. | 蓝细菌有DNA没有染色体,也能进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 步骤 试管 | ①酚氧化酶提取液的处理 | ②加入缓冲液 | ③加入酚类底物 | 实验后的颜色 |
| A | 不作处理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
| B | 加入蛋白酶,10分钟 | 2mL | 2mL | 无色 |
| C | 加入三氯乙酸(强酸),10分钟 | 2mL | 2mL | ? |
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