| A. | 发育成熟的个体中不再有细胞分化现象 | |
| B. | 细胞由小长大,和外界环境的接触面积增大,物质交换效率增强 | |
| C. | 同一个体的不同组织细胞中的基因相同,但酶的种类和数量可能不同 | |
| D. | 高度分化的细胞没有全能性 |
分析 细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化一般是不可逆的,分化的细胞一般保持分化后的状态,直至死亡;细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不发生改变.
解答 解:A、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,A错误;
B、细胞由小长大,细胞的表面积和体积的比例即相对表面积不断减小,物质交换效率减弱,B错误;
C、同一个体的不同组织细胞中的基因相同,但是由于基因的选择性表达,酶的种类和数量可能不同,C正确;
D、高度分化的细胞具有全能性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了细胞生长和分化的有关知识,要求考生能够识记细胞分化的概念、原因、特点等,明确细胞中在长大的过程中细胞的相对表面积减小,导致物质交换效率下降,识记细胞全能性的概念等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 | |
| B. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 | |
| C. | 紫色糯性玉米种子培育出植株 | |
| D. | 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 每个DNA分子中一般都含有四种脱氧核苷酸 | |
| B. | 每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 | |
| C. | 双链DNA分子中的一段,若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶 | |
| D. | 每个DNA分子中,都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0项 | B. | 四项 | C. | 一项 | D. | 六项 |
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