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    【题目】下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是

    A．卵细胞继承初级卵母细胞1/4的细胞质

    B．分裂时，每条同源染色体进入卵细胞的概率不等

    C．基因自由组合定律发生在减数分裂过程，而非受精作用过程

    D．合子中全部的遗传物质一半来自父方

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞中大部分的细胞质最后分配到卵细胞中，A错误；等位基因进入卵细胞的机会相等，在减数第一次分裂，同源染色体会分离，随机进入次级卵母细胞和极体，因此同源染色体进入卵细胞的机会相等，B错误；基因自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，C正确；合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母本，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法不正确的是( )

    A．图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动

    B．若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将不变

    C．一定光照条件下，如果再适当升高温度，真光合速率会发生图乙中从b到a的变化，同时呼吸速率会发生从a到b的变化

    D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：

    (1)长颈鹿的颈和前肢的长短各异，这表明生物变异是________________________。

    (2)在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫做________________，它是通过生存斗争实现的。生存斗争是指________________________之间的斗争。

    (3)适应性表现在生物体的________与环境相适应，适应是________的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是

    A．基因全部位于染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列

    C．一条染色体就是一个基因 D．染色体就是由基因组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是

    A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

    B. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生去极化

    C. 神经递质从突触前膜释放到突触间隙并扩散到突触后膜

    D. 同种递质作用于不同突触后膜，对突触后膜产生的影响可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支有螺旋盖的试管中进行培养，均获得了“S”形增长曲线，下列说法错误的是

    A. 可采用血细胞计数板对酵母菌进行计数

    B. 4个试管内的种群达到K值的时间可能不同

    C. 试管II内种群的K值与试管III不同

    D. 试管II内的种群数量先于试管IV下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知油菜种子的高油与低油为一对相对性状(由等位基因D、d 控制),黄粒与褐粒为另一对相对性状(由等位基因H、h控制）。回答下列问题：

    （1）现有高油黄粒、高油褐粒、低油黄粒、低油褐粒种子若干(均为纯合子)，已知高油和低油这对相对性状由一对染色体上的一对等位基因控制且为完全显性，但不能确定这对相对性状的显隐性关系，请设计一个杂交方案，通过一代杂交实验就能确定这对相对性状的显隐性关系。选用的杂交组合是(只需写出杂交方案的亲本性状组合）：__________。

    （2）通过实验确定了低油对高油为显性，黄粒对褐粒为显性，为进一步确定这两对性状的遗传是否遵循孟德尔的自由组合规律，请设计一个简单的杂交实验加以说明（用遗传图解加文字说明）。__________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：①用于与其它物种争夺相同资源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于产生下一代所消耗的能量。回答下列问题。

    （1）生物体的同化量应包括自身的___________和_________________能量，某种生物与其他生物的竞争、捕食过程越激烈，其用于繁殖的能量分配百分比相对就越_______。

    （2）图中情况________（填A、B、C或D）最可能代表群落演替早期的一般情形，一段时间内，该种群的种群密度变化趋势为_________。

    （3）从上图分析，为防治农田鼠害，可考虑引入__________（填“食物竞争”、“捕食”、“食物竞争或捕食”）关系的动物，使其能量分配向情况______转变，从而达到降低鼠的环境容纳量的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题：

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是______________，属于真核细胞的是______________。判断的主要依据是______________。

    （2）甲、乙两细胞的相似之处为都有____________________________（答出三点），说明原核细胞与真核细胞具有______________性。

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