某一生态系统中.物种1和物种2的种群数量变化如图所示.依据图中所给的信息分析.下列叙述正确的是( ) A.AB段两个种群为捕食关系.2是捕食者,BC段两个种群为共生关系.物种1随物种2的变化而变化B.在喷撒农药后的BC段体现了生态系统抵抗力稳定性.其中物种1的抵抗力稳定性强于物种2C.在BC段物种1数量下降的原因是喷撒的农药对物种1的影响而� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某一生态系统中，物种1和物种2的种群数量变化如图所示，依据图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（　　）

A、AB段两个种群为捕食关系，2是捕食者；BC段两个种群为共生关系，物种1随物种2的变化而变化

B、在喷撒农药后的BC段体现了生态系统抵抗力稳定性，其中物种1的抵抗力稳定性强于物种2

C、在BC段物种1数量下降的原因是喷撒的农药对物种1的影响而不是物种2的作用

D、根据D点对应的数值，两物种之间能量的传递效率可以计算为：（

300

2000

）×100%=15%

考点：种群的数量变动,生态系统的稳定性

专题：

分析：本题主要考查影响种群数量变动的因素．
1．出生率和死亡率：出生率和死亡率是影响种群数量变动的最直接因素．出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度变化的最主要生物因素．
2．迁入和迁出：迁入和迁出也是影响种群数量变动的直接因素．同时，通过迁入和迁出，同一物种的不同种群之间进行了基因交流，能够增加种群的基因多样性．
3．其他因素：（1）种内关系：种群还要通过种内斗争来调节种群密度．种群密度增大时，种内斗争加剧，死亡率和迁出率增加，种群数量随之减少；反之，则使种群数量增加．这种调节方式属于反馈调节．
（2）种间关系：在一个有限的环境中，随着某一种群密度的增大，除种内斗争加剧外，还会导致一系列种间关系的变化，如该种群的捕食者数量随之增加，被捕食者数量相对减少；传染病在密度大的种群中更容易传播，种群密度增大，使传染病的传播几率大大增加，等等．这一切均使得该种群的出生率降低、死亡率升高，种群数量减少．（3）非生物因素：阳光、温度、风、雨、雪等气候因素通过影响种群的出生率、死亡率而间接影响种群的数量．
（4）人为因素人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大．一方面，随着种植业和养殖业的发展，受人工控制的种群数量在不断增加；另一方面，砍伐森林、围湖造田、过度放牧、猎捕动物及环境污染等人为因素，使许多野生动植物种群数量锐减，甚至灭绝．

解答： 解：A、AB段两个种群为捕食关系，2先减少为被捕食者；BC段两个种群为共生关系，物种2随物种1的变化而变化，A错误；
B、抵抗力的稳定性是指生态系统的，而不是某一物种的，B错误；
C、在BC段如果没有喷撒的农药，则物种1的数量应是上升的，物种2没有使它下降的趋势，故在BC段物种1的数量下降的原因是喷撒的农药对物种1的影响而不是物种2的作用，C正确；
D、能量传递效率的计算，我们一般是指下一营养级的同化量与上一营养级的同化量之比，但也可以引申为数量的变化，但也应是同化量与同化量之比，而不是现存量，D错误．
故选：C．

点评：本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，有一定的难度．研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>