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有关细胞分化的叙述不正确的是(  )
A、细胞分化不使细胞数目增加
B、细胞分化的方向是可逆转的
C、分化的细胞呈现出形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内基因的选择性表达
D、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性
考点:细胞的分化
专题:
分析:1、细胞分化的定义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上
发生稳定性差异的过程.
2、细胞分化的特点:分化是一种持久的、稳定的渐变过程.
3、细胞分化的意义:一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础.
4、细胞分化过程:细胞通过有丝分裂数量越来越多,这些细胞又逐渐向不同个方向变化.
5、细胞分化的原因:基因控制的细胞选择性表达的结果
6、细胞全能性的概念:已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
解答: 解:A、细胞分化只是细胞的形态结构和生理功能发生稳定的变化的过程,A正确;
B、细胞分化具有不可逆性,B错误;
C、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.根本原因是基因控制的细胞选择性表达的结果,C正确;
D、一般情况下,高度分化的细胞全能性较低,只有在离体等适宜的情况下,才可发挥出细胞的潜能,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了细胞分化的原因、特点、过程和细胞全能性等方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某DNA片段上相邻两个基因的分布,基因M、R编码各自蛋白质前三个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG.该DNA片段中有一个某种限制酶的识别序列,箭头表示切割位点,下列相关叙述不正确的是(  )
A、基因M和基因R转录时的模板链均位于b链上
B、用该限制酶切割时,只能将磷酸二酯键断开,与氢键的断裂无关
C、用该限制酶切割后,DNA片段中有4个游离的磷酸基团
D、对该生物基因组测序时,图中非基因片段的序列也要检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘有藻类植物、水草、浮游动物、吃浮游动物的鱼类等生物.由于大量排入污水(pH近中性),藻类爆发,引起水草死亡,之后,浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、导致水草死亡的最主要原因是缺少阳光
B、藻类刚爆发时,若清晨采集水样检测,其pH可能低于7
C、更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于负反馈调节
D、藻类刚爆发时,若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物有利于修复

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述中,错误的是(  )
A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与重力方向无关
B、带芽的枝条扦插容易生根是因为芽尖能产生促进生根的生长素
C、在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D、给没有授粉的番茄雌蕊柱头涂抹生长素一定能获得无子番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:

运动员在长时间的剧烈运动后,由于大量排汗而外排了过多的钙盐,发生下肢肌肉“抽筋”,这一事实说明了无机盐的哪项功能(  )
A、构成细胞的组成成分
B、维持细胞的正常形态
C、维持细胞的正常生理功能
D、调节细胞的渗透压和酸碱平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一生态系统中,物种1和物种2的种群数量变化如图所示,依据图中所给的信息分析,下列叙述正确的是(  )
A、AB段两个种群为捕食关系,2是捕食者;BC段两个种群为共生关系,物种1随物种2的变化而变化
B、在喷撒农药后的BC段体现了生态系统抵抗力稳定性,其中物种1的抵抗力稳定性强于物种2
C、在BC段物种1数量下降的原因是喷撒的农药对物种1的影响而不是物种2的作用
D、根据D点对应的数值,两物种之间能量的传递效率可以计算为:(
300
2000
)×100%=15%

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如图甲所示的装置,且甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定,将有关检测结果绘制成图乙.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂.据图分析下列说法正确的是(  )
A、检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B、设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰
C、图乙曲线d表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化
D、装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是呼吸作用产生的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

主动运输不同于自由扩散的特点是(  )
①高浓度→低浓度
②低浓度→高浓度
③需要载体蛋白质
④不需要载体蛋白质
⑤消耗能量
⑥不消耗能量.
A、②③⑤B、②③⑥
C、①④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞生命活动所必需的能量主要来自(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、核糖体D、高尔基体

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