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    【题目】对于下列示意图的相关描述，正确的是（　　）

    A. 图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度

    B. 图乙（b） 所示的过程可以表示（a） 中的Na+的运输方式

    C. 图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3

    D. 图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构

    【答案】A

    【解析】

    试题甲细胞处于质壁分离状态，细胞失水，故细胞外液①的浓度高于细胞液②的浓度，A正确；图乙表示物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，有糖蛋白存在的为细胞膜外，而Na+细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度不符合乙图，B错误；1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果反应温度略微升高，其酶促反应速率应低于最适温度，即变化后的曲线4，C错误；①是mRNA，链上连接的是四个核糖体，表示四个核糖体以同一条模板链，进行翻译形成相同的肽链②③④⑤，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所不。图中的“+表不促进作用，表示抑制作用。下列有关叙述中，不正确的是

    A. 植物体内，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片

    B. 激素乙与激素丙之间的作用，生物学上称之为协同作用

    C. 激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达

    D. 用激素丙的类似物处理插条的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体中，糖皮质激素分泌的调节如图1所示，糖皮质激素调节的作用机理如图2所示。请回答下列问题：

    （1）图1中，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，该过程体现了糖皮质激素分泌的___________调节。肾上腺皮质分泌的糖皮质激素随

    ___________流到全身。当机沐注射大量糖皮质激素后，图1所示的___________调节机制会导致上述三种激素的分泌量___________。

    （2）由图2可知，糖皮质激素进入细胞后需要与___________结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，—方面使___________细胞分泌的抗体减少，从而抑制___________免疫的功能；另一方面会导致血糖浓度___________，进而引起___________（激素）的分泌量增加。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102kJ/(m2·a)，以下说法不正确的是(　　)

    A. 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个Pg之和

    B. 该生态系统的营养结构可表示为B→D→A→C

    C. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%

    D. 流入各营养级的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的正常肤色(A)对白化(a)为显性，基因位于常染色体上，正常色觉(B)对色盲(b)为显性。下图是一个家族中关于白化病和色盲症的遗传系谱图，请回答下列问题。

    （1）1号、2号的基因型分别是____、_____。

    （2）5号是纯合子的概率是_____。

    （3）3号和4号婚配后生育患白化病兼色盲症的女儿的概率是_____。

    （4）如果不考虑肤色，11号与12号婚配后生育色盲男孩的概率是_______；如果不考虑色觉，11号与12号婚配后生育白化女孩的概率是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪些细胞具有增殖分化能力

    ①巨噬细胞 ②记忆细胞 ③淋巴干细胞 ④浆细胞 ⑤B淋巴细胞

    A.①②B.③④C.④⑤D.②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能

    A.抗体具有免疫作用

    B.血红蛋白的运输功能

    C.性激素促进生殖细胞生成

    D.唾液淀粉酶的催化功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明干细胞中c–Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态，Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。2006年,科学家Takahashi和Yamanaka利用逆转录病毒将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因导入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞，命名为“诱导多能干细胞”（如图所示）。请分析回答：

    （1）Oct-3/4基因在高度分化的细胞中是否存在？_______。依据上图所示的原理，细胞凋亡是图中___________________等基因控制的编程性死亡。

    （2）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作______________。

    （3）科研人员将四个关键基因导入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞，应用了________技术，其原理是 _______________。

    （4）另一项研究得知，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：

    图中A代表细胞膜上的________。葡萄糖进入癌细胞后可通过形成五碳糖进而合成________作为DNA复制的原料。与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有________(填编号)。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程________(填编号)不宜选为作用位点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，①②表示过程，据图回答：

    （1）图中①为_______________过程，发生该过程的主要场所是________________。

    （2）图中②为______过程，是以________为模板合成有一定氨基酸顺序的蛋白质过程。

    （3）决定丙氨酸的密码子是_____________，将氨基酸运输到核糖体的工具是_____________。

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