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    地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能．下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是（　　）
    A、一个病毒B、一个受精卵
    C、一个洋葱D、一个蜂巢
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．
    细胞是生命系统结构中的最基本层次，而生物圈是最大的生命系统层次．
    解答： 解：A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，A错误；
    B、一个受精卵就是一个细胞，因此属于细胞层次，B正确；
    C、一个洋葱属于生命系统结构层次中个体层次，C错误；
    D、一个蜂巢属于生命系统结构层次中生态系统层次，D错误．
    故选：B．
    点评：本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够识记各相关层次的定义，根据定义进行解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是（　　）
    待测物试剂颜色反应条件
    蛋白质双缩脲试剂③④
    脂肪②红色/
    ①斐林试剂砖红色50℃～60℃水浴
    A、葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
    B、蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温
    C、还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
    D、果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（　　）
    A、缩小光圈，用弱光线
    B、开大光圈，用强光线
    C、缩小光圈，用强光线
    D、开大光圈，用弱光线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半．下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是（　　）
    A、表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验
    B、根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验
    C、表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验
    D、洋葱内表皮细胞色浅，可用于观察细胞中DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内没有同源染色体的是（　　）
    A、体细胞B、精原细胞
    C、初级精母细胞D、次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（　　）
    A、604B、602
    C、601D、598

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因重组的说法，不准确的是（　　）
    A、基因重组是生物变异的根本来源
    B、基因重组能够产生新的基因型和新的基因
    C、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式
    D、非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国民间常在玉米面中加入豆粉做食品，这样可提高食品的营养价值．其中的道理（　　）
    A、玉米面中只含淀粉不含蛋白质，而豆粉中含大量蛋白质
    B、玉米面和豆粉的混合物中各种氨基酸含量的比例与人体蛋白一致
    C、玉米面中缺少赖氨酸，而豆粉中含大量人体所必需的赖氨酸
    D、玉米面中掺加了豆粉制成的食品，更容易被人体消化吸收

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