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    【题目】下列关于ATP的说法中不正确的是

    A．所有细胞中最重要的放能反应是ATP水解 B．叶绿体中可以生成ATP

    C．ATP中的核糖和腺嘌呤组成腺苷 D．一分子ATP中含有两个高能磷酸键

    【答案】A

    【解析】所有细胞中最重要的放能反应是糖的氧化，可以为细胞的生命活动提供能量，A项错误；叶绿体中可以通过光反应生成ATP，B项正确；ATP中的核糖和腺嘌呤组成腺苷，C项正确；一分子ATP中含有两个高能磷酸键，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答问题：

    （1）一般正常人的血糖浓度是____________。

    （2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_______调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进靶细胞对葡萄糖的________，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的__________（填“细胞膜上”、“细胞质中”或“细胞核中”）。

    （3）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：I型糖尿病是由遗传（基因） 决定的、针对胰岛B细胞的一种__________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过_____________免疫导致的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统的描述正确的是 （ ）

    ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用

    ②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

    ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息

    ④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物

    A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是

    A. Na+B. 氧气C. RNAD. 胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图，请据图回答下列问题：

    (1)该细胞处于____________________期，产生的子细胞为______________。

    (2)该细胞中有_____对同源染色体。

    (3)该动物体细胞中染色体数目最多的时期为______________

    (4)该动物精巢细胞中的染色体数目可能为________________________。

    (5)图中A、B的关系为__________________；a、a′的关系为________________，它们是在____________期形成的。

    (6)图中A与B彼此分离发生在________________期，a与a′彼此分离发生在____________________期。

    (7)若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为________；若仅是在减数第二次分裂时，a、a′未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用洋葱根尖制作观察植物细胞有丝分裂的临时装片，在低倍显微镜下观察到如图所示图像，此视野中处于分裂期的细胞数目过少，可能的原因有（ ）

    ①视野选择不合适

    ②取材时间不合适

    ③制片时压片力量不合适

    ④解离时间不合适

    A. ①②B. ①③

    C. ②③D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】成年人大约由1014个细胞组成，这些细胞的共同特点是（ ）

    A．结构相似

    B．形状相似

    C．大小相似

    D．功能相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物体（体细胞中有4条染色体）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 该细胞处于减数第二次分裂后期

    B. 若染色体①有基因A，则④有基因A或a

    C. 若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体

    D. 该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡病毒在南美流行，该地区也是登革热病毒流行区域。为研究寨卡病毒流行与登革热病毒的关系，科研人员进行了实验。

    （1）病毒感染人体后，会引起___________产生特异性抗体，与病毒结合，阻止病毒_________宿主细胞。

    （2）登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒，科研人员用血清与病毒进行抗原-抗体杂交实验，实验处理及结果如下图所示：

    ①请阐述 b 组和 c 组在本实验中的作用。

    b组：排除__________________________________对实验结果的影响。

    c组：______________________________________的参照。

    ②与对照组分别比较，实验组抗原-抗体反应强度________，可得出_____________的结论。

    （3）科研人员假设：人感染过登革热病毒后，体内存留的登革热病毒抗体与寨卡病毒结合，结合了病毒的抗体与宿主细胞表面蛋白结合，从而帮助寨卡病毒进入宿主细胞，即存在抗体依赖性增强（简称 ADE）。为验证该假设，有人利用下列备选材料设计了实验方案。

    备选材料：正常人血清，登革热康复者血清，寨卡病毒，登革热病毒，细胞系 U（不发生ADE 时，对寨卡病毒的感染率很低），细胞系 W（不发生 ADE 时，对寨卡病毒的感染率很高）。

    实验方案：

    组别

    实验处理

    预期结果

    实验组

    将____________与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系______的培养体系中

    分别检测实验组和对照组细胞系对寨卡病毒的感染率

    对照组1

    将________寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系 U 的培养体系中

    对照组2

    将________与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系______的培养体系中

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