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    19．如图是甲、乙两种雄性高等动物的细胞分裂模式图，相关判断正确的是（　　）
    A．甲、乙动物正常体细胞中的染色体数目分别是3个、4个
    B．甲动物体细胞中没有同源染色体，乙动物体细胞中有同源染色体
    C．图示两种细胞中染色单体数和DNA分子数之比均为1：1
    D．图示两种细胞都能在各自的精巢中找到

    分析 分析题图：
    甲细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；
    乙细胞含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期．

    解答 解：A、甲细胞有3条染色体，处于减数第二次分裂中期，则其体细胞有6条染色体，乙细胞有8条染色体，处于有丝分裂后期，所以其体细胞有4条染色体，A错误；
    B、甲、乙动物体细胞中都有同源染色体，B错误；
    C、甲细胞染色单体数和DNA分子数之比均为1：2，乙细胞染色单体数和DNA分子数之比均为1：1，C错误；
    D、精巢中的精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
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    美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是

    A．细胞内能发生一切生命活动

    B．有些生物是由一个细胞构成的

    C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的

    D．一切生物体都由细胞构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化，图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置，假定呼吸底物均为葡萄糖，据图回答下列问题．

    （1）在图1中，第1阶段种子鲜重显著增加的原因是种子大量吸水，种子干重在该过程中的变化为减少（增加、不变、减少）．
    （2）图2实验，一段时间后U形管右面的有色水液面上升（上升、下降、不变），导致这一变化的原因是种子萌发时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，释放的CO2多于吸收的氧气，装置中气体压强增强，U形管右面液面上升．
    （3）为测定种子萌发时的有氧呼吸速率，可用NaOH代替装置中的有色水，一段时间后U形管右面的有色水液面下降（上升、下降、不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟
    B．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量
    C．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂
    D．用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大籽，但b基因会抑制a基因的表达．现以3个纯合品种作亲本（1种大籽西瓜和2种小籽西瓜）进行杂交实验，结果如下表．分析回答：
    组别亲本F1表现型F2表现型
    一大籽西瓜×小籽西瓜①小籽西瓜$\frac{13}{16}$小籽西瓜  $\frac{3}{16}$大籽西瓜
    二大籽西瓜×小籽西瓜②大籽西瓜$\frac{3}{4}$大籽西瓜  $\frac{1}{4}$小籽西瓜
    三小籽西瓜①×小籽西瓜②小籽西瓜小籽西瓜
    （1）基因A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）实验一中，亲本大籽西瓜的基因型为aaBB，F2的小籽西瓜中能稳定遗传的个体占$\frac{3}{13}$，F2的大籽西瓜测交后代中，大籽西瓜占$\frac{2}{3}$．
    （3）实验二中，亲本小籽西瓜②的基因型为aabb，若F2中大籽西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是小籽西瓜：大籽西瓜=1：8．
    （4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小籽西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？简要说明理由．不可行，F2小籽西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小籽西瓜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示人体下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．甲状腺球蛋白是甲状腺细胞合成分泌的一种糖蛋白，经水解可生成甲状腺激素．研究发现Grave病患者体内产生的抗体X与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进．桥本氏病患者体内则产生抗体Y，攻击自身甲状腺细胞产生的球蛋白等，最终引起甲状腺细胞损坏．请分析并回答下列问题：
    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有内分泌（分泌激素）的功能．若刺激图中A点，电流表指针将偏转2次．
    （2）甲状腺球蛋白在甲状腺细胞中合成后被分泌进入组织间隙，在促甲状腺激素（填激素名称）的直接作用下，甲状腺球蛋白又通过胞吞的方式被转运到甲状腺细胞内，并在有关酶催化下生成甲状腺激素．
    （3）正常人体内物质乙的分泌受物质甲和丙（填图中有关物质的标号）的直接调节，物质乙只能作用于甲状腺细胞，其原因是只在甲状腺细胞膜表面存在促甲状腺激素的受体
    （4）抗体X与促甲状腺激素的作用效应相似，导致患者产生的Grave病属于自身免疫病．检测发现患者血清甲状腺激素（TH）浓度持续偏低，可排除其患Grave病的可能性．
    （5）研究发现桥本氏病患者甲状腺细胞的损伤不仅与抗体Y有关，还与效应T细胞有关，据此推断，该病患者的特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫发生了异常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在研究杂合黄色圆粒豌豆（YyRr）的遗传中，若令其自交，后代基因型是Yyrr的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．下表示豌豆杂交实验，相关分析正确的是（　　）
    组别操作步骤1操作步骤2表型
    一纯种高茎授粉到纯种矮茎播种F1种子，发育成F1植株F1全为高茎
    二组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为F1植株，结子为F2播种F2种子，发育成F2植株？
    A．由组别一可知高茎为显性性状B．组别二中，F1植株都为高茎
    C．F2植株基因型比例为1：1D．F2植株表型为高茎：矮茎=3：5

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