科目:高中生物 来源: 题型:
以下粮食作物和蔬菜产品,产生方式明显区别于其他的是( )
A.马铃薯,用块茎的切块埋入土壤,出苗生长后又结出新的块茎,一年可收获两茬块茎
B.韭菜,头一年栽植根蘖幼苗,第二年及之后每年都多次收割茎叶和韭薹
C.洋葱头,春天埋入地里,出苗后生长、发育、开花和结果,夏天收获种子,秋后育苗栽植,第二年夏天收获洋葱头
D.大蒜头,秋季将蒜瓣埋入土壤,出芽长成幼苗,第二年收获新的大蒜头和蒜薹
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科目:高中生物 来源: 题型:
将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块均带有芽眼。取6个同样大小、质地相同的小花盆,分别装满同样的沙土,将每块分别埋于6个小花盆的沙土中5 cm深处,按下表要求连续管理培植20天。请回答:?
花盆号 | 温度 | 光照 | 水 | 其他 |
1号 | 20℃ | 充足 | 适量 | - |
2号 | 20℃ | 黑暗 | 适量 | - |
3号 | 5℃ | 弱 | 适量 | 置于冰箱内 |
4号 | 20℃ | 较暗 | 适量 | - |
5号 | 20℃ | 充足 | 大量 | 排水孔堵死 |
6号 | 20℃ | 充足 | 不浇水 | - |
(1)本实验的主要目的是研究 、 、 等 因素对马铃薯生长的影响。?
(2)预期生长状况最佳的是 号花盆中的马铃薯。?
(3)3号花盆中的马铃薯生长不良的主要原因是 偏低,从而影响了 。如果经过较长时间后3号长出了幼苗,预计会出现“黄化”现象,因为 。从基因型与表现型的关系分析,说明了 。
(4)马铃薯的这种繁殖方式属于 ,其特点是 。若要培育马铃薯新品种,措施是 。(5)5号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是 ,相应的反应式可表示为 。?
(6)6号花盆的结果说明了 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期第三次考试生物试卷 题型:选择题
将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的6块,每块均带有芽眼。取6个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的泥土,将每块分别埋于6个花盆的泥土中5cm深处,按下表要求连续管理培植20天。有关该实验的叙述中,错误的是
A.本实验的目的是研究温度、光照、水分对马铃薯生长的影响
B.如果经过较长时间后2号长出了幼苗,预计会出现“黄化”现象,因为无光,不能形成叶绿素
C.马铃薯的这种繁殖方式属于出芽生殖
D.5号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是根系缺氧
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