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【题目】现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是

选项

比较项目

现象

现象

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大脑皮层参与

可以不要

一定需要

C

参与反射的神经元数量



D

缩手相关肌细胞数量



【答案】B

【解析】

两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应;现象I的中枢在脊髓,现象的中枢在大脑皮层,故B正确。两个现象中参与反射的神经元数量以及缩手相关肌细胞数量应相当。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新种,该植物细胞的亚显微结构的局部图如下.请据图回答下列问题.

(1)结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,则结构A为_______________.F能实现相邻细胞间信息交流,则F为_______________

(2)将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中,图中被染成蓝绿色的结构是__________.(填字母)

(3)该细胞中磷脂的合成场所是___________________________.(填中文名称)

(4)经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽,请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”:___________________(用“→”和字母表示).研究该轨迹一般采用__________法.

(5)与蓝藻相比,该植物细胞在结构上最大的特点是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】闽江河口湿地公园与公园里的绿头鸭在生命系统的结构层次中分别属于(  )

A.生态系统和群落B.群落和种群

C.生态系统和种群D.群落和个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体中神经递质的叙述,错误的是( )

A. 在突触小泡中能检测到神经递质

B. 神经递质能作用于突触后膜

C. 神经递质在发挥效应后会迅速失去作用

D. 突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关同源染色体的叙述,正确的是

A. 减数分裂中配对的染色体B. 有丝分裂中配对的染色体

C. 配子中两两配对的染色体D. 一个来自父方,一个来自母方的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如下的坐标图。据此判断下列说法中正确的是 ( )

A. 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8∶5

B. 甲、乙两发酵罐分别在第3 h和第0 h开始进行无氧呼吸

C. 甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物

D. 甲、乙两发酵罐分别从第9h和第6h开始无氧呼吸速率最快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文的进化理论不能解释的问题是

①生物的多样性

②保护色和警戒色

③变异的不定向和选择的定向

④生物遗传和变异的本质

⑤自然选择对遗传和变异如何起作用

⑥生物的生存斗争

A. ①③④ B. ③④⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖,产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述,正确的是

A. 组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同

B. 噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体

C. 噬藻体的核酸中只有4种核苷酸

D. 组成噬藻体和蓝藻的各种化学元素的含量基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一棵桃树的结构层次由小到大依次为(

A.细胞---个体

B.细胞----组织----器官-----系统-------个体

C.细胞----组织----器官----个体

D.细胞——组织——器官——个体——种群——群落——生态系统——生物圈

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