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    某生态系统的结构可用如图模式来表示．ABCDE代表了生态系统的各种成分，①②③④代表生理过程，请据图回答下列问题．（“[]”内填序号）
    （1）若甲图表示碳循环示意图，则B指的是生态系统中的
     
    ．图中
     
    （填字母）属于生物群落的范畴，在它们之间，碳元素是以
     
    的形式进行传递的．
    （2）流入生态系统的总能量是通过[
     
    ]
     
    这一生理过程实现的，从食物链中获得能量最少的营养级是
     
    ，其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的
     
    ．在能量传递过程中，每一营养级的能量大部分用于
     
    ．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：根据碳循环示意图可知，A表示生产者，E表示二氧化碳库，而A、D、C都有指向B的箭头，说明B是分解者．群落包括这一地域的所有生物．C在生物群落内以有机物的形式传递．流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量．由于能量流动的特点是单向传递，逐级递减，因此最高营养级获得的能量最少．按照传递效率20%计算，最高营养级只有生产者固定总能量的4%．在每一个营养级，大部分能量都用于自身呼吸作用消耗．
    解答： 解：（1）根据碳循环示意图可知，A表示生产者，E表示二氧化碳库，而A、D、C都有指向B的箭头，说明B是分解者．群落包括这一地域的所有生物．C在生物群落内以有机物的形式传递．
    （2）流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量．由于能量流动的特点是单向传递，逐级递减，因此最高营养级获得的能量最少．按照传递效率20%计算，最高营养级只有生产者固定总能量的4%．在每一个营养级，大部分能量都用于自身呼吸作用消耗．
    故答案为：
    （1）分解者的分解作用  A、B、C、D    含碳有机物
    （2）A  生产者的光合作用  第三营养级  4%   自身呼吸作用消耗
    点评：本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学要点并形成知识网络的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蛋白质工程的说法正确的是（　　）
    A、蛋白质工程不能定向改造蛋白质的分子结构来满足人类的需要
    B、蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构
    C、蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
    D、蛋白质工程又称为第二代基因工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某温带草原生态系统中一个食物网简图．请据图回答：

    （1）在生态系统稳定性方面，该生态系统的
     
     比森林生态系统要强．
    （2）若该生态系统中的蛇增加1kg体重，则该生态系统的生产者至少需增加
     
     kg质量．
    （3）猫头鹰和蛇的关系属于
     
    ．该生态系统成分中未表示的成分有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：

    （1）写出下列物质或生理过程的名称：E
     
    ，G
     
    ，6
     
    ．
    （2）细胞中发生1过程的部位是
     
    ，其上分布着与光合作用有关的物质有
     
    ．
    （3）上述过程可以产生ATP的有
     
    （填序号），可以表示[H]的物质有
     
    （填字母）．
    （4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是
     
    ．
    （5）写出3、4、5过程的化学反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答．

    ①由图可知，光合作用过程中利用光能的过程是[
     
    ]
     
    阶段．吸收光能的色素分布在
     
    上．含有镁元素的色素是
     
    和
     
    ，在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是
     
    ．
    ②Ⅱ过程中需要Ⅰ过程提供的物质是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    ③在农业生产中，增施农家肥可提高光能利用率，是因为增多了[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某头部受伤病人，不能听懂别人说的话，但能说话，能写字，也能看书读报，那么受伤的具体区域很可能是（　　）
    A、运动性语言中枢
    B、听觉性语言中枢
    C、视觉性语言中枢
    D、运动中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（　　）
    A、念珠藻、酵母菌
    B、念珠藻、硝化细菌
    C、乳酸菌、酵母菌
    D、硝化细菌、乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类性别差异的基础是性染色体（X、Y）的不同．正常情况下，可能含有两条X染色体的细胞是（　　）
    A、卵细胞B、精子
    C、受精卵D、精原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对图生物体内糖类代谢过程的解释正确的是（　　）
    A、在人体内，胰岛素能改变①②③过程的速率
    B、在人的细胞质基质中含有②③⑤过程所需的酶
    C、在酵母菌体内，当③过程加强时④过程也会加强
    D、在生物细胞内发生的③过程中不需要H2O作为反应物

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