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    【题目】下列生物中，都属于真核生物的是

    A.噬菌体和根霉B.细菌和噬菌体

    C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫

    【答案】D

    【解析】

    真核生物是由真核细胞构成的生物，主要可以分为动物、植物和真菌，识记真核生物的种类是本题的解题关键。

    A、噬菌体属于病毒，不具有细胞结构，A错误；

    B、细菌属于原核生物，噬菌体属于病毒，B错误；

    C、蓝藻属于原核生物，C错误；

    D、衣藻是一种真细胞藻类，变形虫是单细胞动物，都属于真核生物，D正确；

    故选D。

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    【题目】1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在实验中，萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是（ ）

    A.将叶片中的水分消耗掉B.将叶片中原有的淀粉消耗掉

    C.增加叶片的呼吸强度D.提高叶片对光的敏感度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内把营养物质运送到各个细胞,并把细胞废物运送到有关器官，进而排出体外的物质是（ ）

    A.无机离子

    B.载体

    C.自由水

    D.结合水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是

    A.ATP和ADP相互转化是一种可逆反应

    B.细胞可以利用热能将ADP转化为ATP

    C.ATP转化成ADP时，所有的的高能磷酸键都断裂

    D.动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知淀粉酶可以将淀粉水解为麦芽糖，蛋白酶可以将蛋白质水解为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：

    说明：表中空格表示不加入液体

    （1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a_____________；b______________。

    （2）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，这遵循_________________原则。

    （3）①处预期的颜色变化为_____________，理由是_________；②处预期的颜色变化为______，理由是_____________________。

    （4）若将上述实验中的胰蛋白酶溶液改为胃液，①处预期的颜色变化为__________，理由是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )

    A．均为前期

    B．均为间期

    C．前者为前期，后者为间期

    D．前者为间期，后者为前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于玉米的一对同源染色体上的等位基因的叙述，错误的是

    A.在形成配子时彼此分离B.具有相同的基因座位

    C.控制着不同性状D.基因突变可产生等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关于植物组织培养及应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是( )

    A. 利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图 a 中的Ⅲ

    B. 利用物理或化学的手段诱导Ⅳ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好

    C. 通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于生产者

    D. 人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都具有一个亲本的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的红眼（Ｗ）对白眼（ｗ）为显性，这对等位基因位于Ｘ染色体上。下图表示一只红眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇交配，产生一只白眼雄果蝇的过程。

    （1）细胞①位于果蝇的____________（器官）中，细胞⑤的名称是_____________，由于形成该细胞的过程中发生了______________，所以细胞⑥中含有_____个染色体组。

    （2）图中标示的细胞与细胞⑨的核DNA分子数目相同的有___________（填序号）。

    （3）据图分析，细胞④的基因型为___________。细胞②中_________（填“含有”或“不含”）W基因，细胞⑨发育得到的果蝇的表现型为__________。

    （4）若细胞⑦携带红眼基因，分析其原因是____________。

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