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【题目】下列关于玉米的一对同源染色体上的等位基因的叙述,错误的是

A.在形成配子时彼此分离B.具有相同的基因座位

C.控制着不同性状D.基因突变可产生等位基因

【答案】C

【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,有显性性状和隐性性状之分;等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因;隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示,如Aa

A、在减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体分离而分离,A正确;

B、等位基因位于同源染色体的同一位置上,B正确;

C、等位基因控制着同种性状的不同表现,C错误;

D、基因突变往往产生等位基因,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。下列对荠菜果实形状的叙述中错误的是

A. 亲本三角形和卵圆形果实均为纯合子

B. 控制荠菜果实形状的基因位于两对同源染色体上

C. F2的三角形果实自交,有3/15的个体不发生性状分离

D. F2的三角形果实和卵圆形果实的杂交子代卵圆形果实的比例为1/5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图,字母表示叶绿体的结构,数字表示有关物质。下列叙述不正确的是

A. 参与光合作用的色素位于图中的 A 部分

B. ③进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质

C. 若突然停止光照,B中④的含量会升高

D. 18O标记①,可在②中测到较高放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,都属于真核生物的是

A.噬菌体和根霉B.细菌和噬菌体

C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。下列关于图A、B、C的说法错误的是

A. 图A中,靶细胞上②的化学本质是糖蛋白

B. 图B可以表示精子与卵细胞的识别

C. 图C表示动、植物细胞间的信息交流还可以通过相邻细胞间的胞间连丝进行

D. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中心法则揭示了遗传信息传递与表达的过程。结合下图分析,叙述错误的是

A. 大肠杆菌b过程可发生在拟核区和细胞质中

B. HIV遗传信息的流向包括d、a、b、c路径

C. b、e过程的原料均为核糖核苷酸

D. c过程中不发生碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于蛋白质具备的功能的是

A.储存遗传信息B.催化代谢反应C.参与物质运输D.传递某种信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦黄化(失绿)是高等植物基因突变导致叶绿素含量下降的现象。科研人员发现某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定C02的酶活性显著高于野生型。下图所示两条曲线分别为两种类型水稻在不同光照强度下的C02吸收速率。下列叙述不正确的是

A. 曲线A和B与纵坐标的交点相同代表呼吸速率相同

B. 曲线B表示突变型水稻,其光饱和点对应的光照强度较低

C. 在P点处突变型和野生型水稻的真(总)光合速率一定相同

D. 低于P点时,限制突变型小麦光合速率的主要环境因素是光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象:①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为(  )

A. 显性纯合子 B. 显性杂合子

C. 隐性个体 D. 不能确定

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