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    现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：

    （1）谷氨酸的R基是
     

    （2）在该多肽水解时，断裂的化学键是
     
    ，它的结构可表示为
     
    ．
    （3）该多肽在完全水解需要水分子
     
    个，产生谷氨酸
     
    个．若上述多肽分子结构具多样性，可能的原因是
     
    ．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：资料中四种氨基酸都只含一个氨基，因此根据该多肽化学式中的N原子数推算可知，该化合物是由10个氨基酸脱水缩合形成的，它在完全水解后可得到氨基酸10个．据此答题．
    解答： 解：（1）根据氨基酸结构通式可知，谷氨酸的R基为-CH2-CH2-COOH．
    （2）多肽水解时，断裂的是肽键，肽键的结构是-CO-NH-．
    （3）该化合物有10个氨基酸脱水缩合形成，形成的肽键数为9，水解需要9个水分子，根据谷氨基酸分子式可知谷氨酸的R基中有2个氧，设谷氨酸有x个，则20+2x=19+9，求得x=4．该多肽的氨基酸种类和数目一定，所以该十肽的多样性可能与氨基酸的排列顺序不同有关．
    故答案为：
    （1）-CH2-CH2-COOH
    （2）肽键-CO-NH-
    （3）9   4   氨基酸排序不同
    点评：本题考查氨基酸脱水缩合，考查学生对脱水缩合过程的理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示．另一种植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有
     
    （至少填两项）．
    （2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是
     
    ，白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
     
    和
     
    ．
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异分别是
     
    和
     
    ．
    （4）如果密闭装置内提供的是C18O2，那么在B植物细胞的
     
    中可检测到含18O的有机物．培养一段时间后，18O的转移途径是
     
    ．高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是
     
    和
     
    ．
    （5）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是
     
    ．（填“炎热干旱”或“温暖潮湿”）
    （6）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0.4mol/cm2叶?小时；光饱和时的光照强度为2.5千勒克司；光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O2量是1.0mol/cm2叶?小时．当光照强度为2.5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO2量是
     
    （mol/cm2叶?小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计．现用CO2浓度测定仪测定了24小时内该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线．请据图分析回答：

    （1）如图显示，影响光合作用的外界因素有
     
    ．
    （2）BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是
     
    ；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是
     
    ．
    （3）D点时植物生理活动过程中相关代谢速率的特点是
     
    ．
    （4）EF段说明此时植物光合作用速率
     
    （填“较快”或“较慢”），其原因最可能是
     
    ．
    （5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较
     
    ．
    （6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是
     
    ．（增多、不变、减少）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗体是人体体液免疫过程中所产生的一种重要的免疫活性物质，其合成、加工、运输和分泌过程如图所示，则相关叙述正确的是（　　）
    氨基酸
    a
    核糖体
    b
    内质网
    c
    高尔基体
    d
    细胞外．
    A、图中a过程需tRNA，可发生A--T、G--C之间配对现象
    B、图中b过程，多肽链进入内质网进行加工后形成成熟的蛋白质
    C、图中c、d过程，蛋白质穿过膜的层数为4层
    D、图中c、d过程，反映出生物膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与生物膜无关的是（　　）
    A、S型肺炎双球菌的荚膜基因的表达
    B、兴奋在神经纤维上的传导
    C、植物细胞中氧气的产生
    D、效应T细胞使靶细胞裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学想利用微生物制作发酵产品，请回答下列有关问题．
    （1）制作果酒和果醋的流程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→
     
    →醋酸发酵．果酒制作需要在
     
    温度、
     
    条件下进行，而醋酸发酵的充气口需要
     
    ．
    （2）腐乳的发酵有多种微生物的协同作用，其中起主要作用的是
     
    ，新陈代谢类型是
     
    ．豆腐变为腐乳的过程中，有机物总量、有机物种类有何变化？
     
    ．
    （3）制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为
     
    ，制泡菜过程中亚硝酸盐的含量变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度与植物营养器官生长的关系，其中说法全部正确的是（　　）
    ①若该图表示胚芽鞘的生长，则背光侧生长素浓度一定在A→B之间；
    ②若该图表示根的生长，且远地侧生长素浓度用B表示，则近地侧浓度范围只能在A→B之间；
    ③若用B表示根远地侧生长素浓度，则近地侧生长素浓度必在B点以后；
    ④若曲线中营养器官为根，将植物的根分别浸泡在A、B、C、D所对应浓度的生长素中相同的时间后有LB＞LA＞LC＞LD（L表示根的长度）．
    A、①②B、②③C、①③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构或物质可能含核糖的是（　　）
    ①ATP     ②酶     ③DNA     ④核糖体     ⑤糖原．
    A、①④B、①④⑤
    C、①②④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取甲、乙、丙、丁不同生物的部分活细胞进行分析，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“╳”表示无）下列说法正确的是（　　）
    核膜叶绿体中心体细胞壁
    甲√√╳√
    乙√√√√
    丙√╳√╳
    丁╳╳╳√
    A、甲是植物细胞，乙是动物细胞
    B、乙是低等植物细胞，丙是动物细胞
    C、丁由于没有叶绿体，不能进行光合作用
    D、酵母菌的结构与丁最相似

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