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    【题目】下列物质中都含有肽键的一类物质是 (　　)

    A. 脂肪、载体和抗体 B. 胰岛素、抗体

    C. 性激素、载体和酶 D. 维生素D、甲状腺激素和雌性激素

    【答案】B

    【解析】脂肪不属于多肽或蛋白质，不含肽键，A错误；胰岛素和抗体均是蛋白质，均含有肽键，B正确；性激素不属于多肽或蛋白质，不含肽键，酶不全是蛋白质，不一定含有肽键，C错误；维生素D、甲状腺激素和雌性激素都不是多肽或蛋白质，不含肽键，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系：图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是

    A. 图甲L点时，叶绿体中ATP从叶绿体基质向类囊体膜方向移动

    B. 图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示厌氧呼吸生成的CO2总量

    C. 影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度

    D. 图乙中当02浓度大于10%,该器官只进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为4%。现有一对表现型正常的夫妇生育一个患病孩子的概率是

    A. 1/9 B. 81/10000 C. 1/2601 D. 1/36

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究“玉米种子萌发生长过程中自身产生的生长素是否为其生长的最适浓度”，某研究小组将10株生长旺盛的玉米胚芽鞘研磨获取提取液（待测样液），再切取与之相同的玉米胚芽鞘尖端下部的切段若干，按如表所示分组进行浸入实验并记录24小时后切段长度。

    生长素浓度（mg/L)

    0

    0.01

    0.1

    1

    10

    100

    待测样液

    溶液的量(mL)

    5

    5

    5

    5

    5

    5

    5

    切段数量(根）

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    切段初始长度（mm)

    4

    4

    4

    4

    4

    4

    4

    24小时后切段平均长度(mm)

    7

    7.5

    8.4

    10

    12

    10

    10

    回答下列问题：

    （1）生长素是植物细胞之间传递________的激素之一；生长素促进生长可能是______(填“细胞数量”或“细胞长度”)增加的结果。

    （2）请将实验结果以柱形图的形式呈现出来。

    （3）由实验结果_______(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性，待测样液浓度______(填“是”或“不是”)玉米种子萌发生长的最适浓度。

    （4）为确定待测样液中的生长素浓度是1mg/L还是100mg/L,请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。

    实验思路:___________________________。

    预测结果及结论:_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人工鱼塘的主要食物链，研究人员调査各种生物类群一年内的相关能量数据如表所示[单位为J/(cm2a)]。请据图回答下列问题：

    浮游植物

    小型浮游动物

    大型浮游动物

    太阳鱼

    另两种生物

    鲈鱼

    总能量

    9000

    1000

    700

    150

    300

    45

    本年度

    同化能

    8100

    900

    600

    120

    210

    30

    （1）图中有_______条食物链，与生产者固定能量的过程直接相关的细胞器是_________。

    （2）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是___________。

    （3）在实际养殖过程中，人们通常需要向鱼塘投放一定量的鱼饲料，这是因为_______；有人提出养殖鲢鱼(主要食浮游植物）一定比养殖鲈鱼产量高，你认为这种说法科学吗？_______,请说明理由：________。

    （4）为充分利用水面资源，有人在水面上养鸡，鸡粪直接排入水体，一段时间后发现水体变绿，鲈鱼大量死亡。试分析可能产生上述现象的原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在测定金鱼藻光合作用中，容器密闭内有一定浓度的碳酸氢钠溶液，保持温度恒定且适宜，通过改变光源与容器的距离用以改变光照强度(光合强度用金鱼藻放出的气泡数来表示)。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数。请回答下列问题：

    光源与容器的距离/(cm)

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    气泡数

    40

    39

    30

    22

    15

    5

    3

    0

    0

    (1)从实验结果可以看出，距离为10 cm或15 cm时，金鱼藻产生气泡的量并无明显变化，故若要增加15 cm处产生气泡的数量，可在实验前采取_____的措施。光源距离为45 cm和50 cm时气泡数为0是因为_____。

    (2)光照较长时间后，发现距离较近的组別产生气泡的速率明显减慢，产生这一现象的原因是_____，直接影响了光合作用的_____，导致_____积累，抑制光反应，使得__的产生量减少。

    (3)如图是金鱼藻在15 cm距离下，气泡产生速率与碳酸氢钠溶液浓度的关系，浓度超过25 mg·L－1时气泡数反而下降，分析其原因可能是浓度过高，导致金鱼藻细胞_____，影响了金鱼藻的生理活动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示DNA及相关的生理活动，下列表述错误的是

    A. 过程a, b, c均可在胰岛B细胞核中发生

    B. f和g过程可能通过反馈调节实现

    C. 过程a, b, c, d, e与碱基配对有关

    D. 某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌和病毒的叙述中，正确的是( )

    A. 细菌和病毒的遗传物质都是DNA

    B. 细菌和病毒都属于原核生物

    C. 细菌和病毒都具有核糖体

    D. 细菌能够进行独立的生命活动而病毒不可以

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是 （ ）

    A. 池塘中的一群鱼

    B. 培养基被污染后除乳酸菌外，又滋生了别的细菌和真菌

    C. 培养皿中的大肠杆菌菌落

    D. 一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓

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