分析 分析题图:①是分离得到的细胞核;②是囊胚中的内细胞团细胞,具有发育的全能性;③是核移植技术;④是基因工程技术.过程图中涉及到的现代生物技术有基因工程、核移植技术、动物细胞培养、早期胚胎培养等技术.
解答 解:(1)看图可知:①是分离得到的细胞核.
(2)由以上分析可知:图中③将体细胞的核移植到去核的卵细胞中,表示核移植技术
(3)通常用去核的卵细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质.
(4)基因工程中,由于胚胎干细胞分化程度极低,具有全能性,可以定向地诱导分化为各类细胞,因此通常用这些做受体细胞.
(5)图示方法所得细胞的细胞核来自于患者自身,与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应.
故答案为:
(1)细胞核
(2)核移植技术
(3)含有促进细胞核全能性表达的物质
(4)这些细胞分化程度极低,具有全能性,可以定向地诱导分化为各类细胞
(5)没有免疫排斥反应
点评 本题结合利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解,综合考查基因工程、动物体细胞核移植技术、动物细胞培养、基因治疗等知识,要求考生识记基因工程的相关操作及应用;识记动物体细胞核移植的概念、过程及应用,能准确判断图中各过程或各结构的名称,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是否出现纺锤 | B. | 纺锤体的形成及细胞质的分裂方式 | ||
| C. | 是否出现染色体 | D. | 染色体的分裂及细胞核的分裂方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乳酸与NaHCO3反应生成CO2 | B. | 乳酸与Na2CO3反应生成CO2 | ||
| C. | 乳酸与NaHCO3反应生成Na2CO3 | D. | 乳酸与Na2CO3反应生成NaHCO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 尿素通过细胞膜 | B. | 人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | ||
| C. | 肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ | D. | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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