科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：022
如图，为某生态系统的食物网的示意图，请据图回答下列问题。
（1）该食物网中有________条食物链，其中最长的食物链是________。
（2）该食物网中，含能量最多的生物种群是________。
（3）在这个食物网中，若只保留一条食物链，那么保留________，可使F含有的数量最多。
（4）A在生态系统中属于________，它在完成生态系统功能中的主要作用是________。
（5）在这个食物网中，占有3个营养级的生物是________。属于初级消费者的有________。
（6）从生态因素的角度看，存在于无机环境中的有毒物质，经________渠道，逐渐浓缩，因此营养级越高的生物受害越大，该食物网中________生物受害最大。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
下图1是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能量单位：103 kJ/(m2·a))。图2是生态系统中能量流动模式图，其中PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，R代表呼吸量。被植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C)，把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量C中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量(A)；消耗量C中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪便量(FU)。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间(如1 a或1 d)植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R)，余下的就是净次级生产量(P)。根据有关信息，回答下列问题：
图2 
图3
(1)从图1看出，流经该生态系统的总能量为 103 kJ/(m2·a)。
(2)如果该水域发生重金属污染，则图1生物中 体内的重金属含量最高。
(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式：____________________________。
(4)根据图2，植物中的能量传递给植食性动物的效率是 (用字母表示)。用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图2中的 。植食性动物对植物的 等方面有重要作用。
（5）图3中，甲、乙、丙三者之间的食物联系是______________________________。
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科目：高中生物 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题
（12分）圆褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖而不影响酵母菌等真菌的生长繁殖。现有圆褐固氮菌和酵母菌的混合物，请你设计一个实验，分离并得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步骤：
①制备两种培养基，一种是 培养基，另一种是 培养基，将这两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌，适宜条件下培养3—4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种分别接种到a、b培养基中，在适宜条件下培养3—4天。
（3）请回答：w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
①本实验配制的培养基属于 培养基，实验步骤③的目的是 。
②圆褐固氮菌大量积累次级代谢产物的时期是 ，其与酵母菌在基因结构上的主要差异为 。
③青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。据此推测青霉素不影响酵母菌生长繁殖的原因是 。
④生产上常用圆褐固氮菌制成菌剂施放到土壤中，以提高农作物的产量，其原因是
和 。
⑤为了生产用作菌剂的圆褐固氮菌，科研工作者研究了此种细菌的群体生长规律，绘制出该细菌的生长速率曲线（如右图）。下列有关说法正确的是______。
A．上述目的菌是在恒定容积的液体培养基中培养的
B．扩大培养最好选择b时期的细菌接种，但此期最后阶段细菌数量已减少
C．c时期的细菌不再进行繁殖，有芽孢生成
D．d时期生活的细菌已经不能再合成初级代谢产物
⑥右图是生态系统的氮循环和碳循环的部分示意图，硝化细菌在此图的氮循环中能完成的过程是 
（填图中字母）。其新陈代谢类型是 。进行B生理过程的生物在生态系统中的生态地位是 。
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