科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
有人做过这样的实验:将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养,一段时间后,番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降,水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反:水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如下图所示:请回答:
⑴ 请你给本实验起一个名称_____________ _____。
⑵ 本实验的自变量是__________ _________。
⑶ 本实验的因变量是______ _________,
检测方法是_________ _______。
⑷ 本实验的无关变量是_________________ (至少答3个)。
⑸ 水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?_______________________ _。
⑹ 实验结论是______________________________ _________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三年级第二次综合考试生物试卷 题型:选择题
有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫的一系列生理变化特点,推测出a~d四个现象:
a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天后将死亡
c.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛
根据以上现象,提出相应的推测理由①~④:
①许多生物器官都有再生能力,核也能再生
②如果没有核,就不能制造出合成蛋白质所必需的核酸
③在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力
④核能抑制细胞的过度分裂
请选出推测现象和理由均正确的一个组合是:( )
A.a~① B.b~② C.c~③ D.d~④
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题
有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫中的一系列变化的特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①②③④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合。推测现象及推测理由:
a:失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动
b:失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡
c:失去核的变形虫,虽然反复进行数次分裂,但结果还是死亡
d:除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛
①许多生物器官都有再生能力,核也能再生 ②细胞核是控制细胞质代谢和遗传的中心
③在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力 ④核能抑制细胞的过度分裂
A.a-① B.b-② C.c-③ D.d-④
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科目:高中生物 来源:2010年江西省高一下学期期中考试生物卷 题型:选择题
有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫中的一系列变化的特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①②③④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合 ( )
推测现象:a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡
c.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛
推测理由:①许多生物器官都有再生能力,核也能再生
②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心
③在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力
④核能抑制细胞的过度分裂
A.a~① B.b~② C.c~③ D.d~④
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