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    【题目】图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列说法正确的是 (　　)

    A. a、b、c、d过程均能发生基因突变，但只有b、c能够发生基因重组

    B. b、d过程中DNA都需要复制，不同的是b过程DNA减半两次而d过程DNA减半一次

    C. b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极，但a此时没有染色单体而b一定含有染色单体

    D. d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离

    【答案】B

    【解析】

    本题考查减数分裂、受精作用、有丝分裂等知识，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，能利用所学知识解读图形，进行分析、判断并得出正确结论的能力。图中a过程为有丝分裂，b过程为减数分裂，c过程为受精作用，d过程为个体发育（细胞进行有丝分裂）；有丝分裂和减数分裂过程都能发生基因突变，但只有减数分裂过程能够发生基因重组，A错误；有丝分裂和减数分裂的间期都进行DNA复制，不同的是减数分裂过程DNA减半两次而有丝分裂过程DNA减半一次，B正确；有丝分裂后期和减数第一次、减数第二次分裂后期染色体都会移向细胞两极，但有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞内都没有染色单体，C错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有姐妹染色单体的分离，D错误。

    时期

    变化特点

    变异的来源

    有丝分裂间期

    DNA复制

    基因突变

    减Ⅰ前的间期

    减Ⅰ前期

    同源染色体的非姐妹

    染色单体交叉互换

    基因重组

    减Ⅰ后期

    非同源染色体自由组合

    基因重组

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为培育出含β－胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题。

    (1)甲方案中，β－胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是__________。②过程中可用_____________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β－胡萝卜素基因。

    (2)乙方案中，在体细胞杂交前需要用_______法除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用_________。杂交细胞形成的标志是_______________，与该过程密切相关的单层膜细胞器为____________。

    (3)通过⑤获得“黄金大米”幼苗过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加___。

    (4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm2＝10000 m2)。在调查区内，放置100 个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标记后在原地释放。3日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下。请回答下列问题：

    （1）该草地布氏田鼠的平均种群密度为________________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏__________。

    （2）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为_____。

    （3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图所示。据图乙草原的田鼠种群属于_____型；甲草原的田鼠种群属于_____型。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（ MSC），如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述正确的是

    A. 组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同

    B. MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老

    C. MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡

    D. 不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n＝6)植物根尖分生区的显微照片。以下说法错误的是（ ）

    A. 甲图中B细胞对应于丁图的时期是d

    B. 乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到

    C. 观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期

    D. 图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验全过程必须保持细胞活性的是

    ①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式

    A.①②④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是

    A. ①代表磷酸，②代表脱氧核糖

    B. 人体内的核苷酸含8种③，2种②

    C. DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②、③两方面

    D. ③在噬菌体中共有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是

    A. ②④⑤共同构成突触

    B. ③的释放方式为胞吐

    C. ③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋

    D. 由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）

    A.葡萄糖通过方式a进入红细胞

    B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

    C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

    D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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