精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关ATP的叙述,不正确的是

A.ATP直接为生命活动供能的过程消耗水

B.人体在饥饿状态下,细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡

C.ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNA

D.ATP的合成与水解所需的酶相同

【答案】D

【解析】

试题分析:ATP是生命活动的直接能源物质,ATP水解过程中消耗水,故A正确;ATP与ADP含量的动态平衡是正常进行生命活动的必要条件,故B正确;ATP脱去两个磷酸基团后剩下的部分为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位之一,故C正确;ATP合成过程中需要ATP合成酶,而水解过程中需要ATP水解酶,因此所需要的酶不同,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 ( )

A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是

A. 细胞以胞吐的方式分泌胰岛素的过程不消耗ATP

B. 台盼蓝以主动运输的方式进入细胞

C. 乙醇以自由扩散的方式进入人体胃上皮细胞

D. 物质进出细胞只与细胞膜上的载体蛋白有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物体储存着的能量(NP=GP-R),下列叙述中不正确的是(  )

A. 若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物总量会增加

B. ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

C. 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%

D. 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1分子ATP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是

A.1 2 3B.1 3 2C.2 2 2 D.2 3 3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的能量;Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102kJ/(m2·a),以下说法不正确的是(  )

A. 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和

B. 该生态系统的营养结构可表示为B→D→A→C

C. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%

D. 流入各营养级的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述正确的是

A. 从能量关系来看

B. ⑥都属于初级消费者的同化量

C. 分解者获得的能量最少

D. ③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物从土壤中吸收的氮素,可用于合成

A. 脂肪、蛋白质 B. 蔗糖、氨基酸

C. 葡萄糖、纤维素 D. 氨基酸、脱氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. 甲同学的实验可模拟控制不同性状的基因自由组合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

D. 乙同学的实验模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案