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    【题目】美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物体储存着的能量(NP＝GP－R)，下列叙述中不正确的是(　　)

    A. 若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物总量会增加

    B. ④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

    C. 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%

    D. 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③

    【答案】B

    【解析】

    输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，即871．27，输出生态系统的能量为各级消费者的呼吸值（R值）之和，共计786．94，则输入量大于输出量，所以若该生态系统维持现有的能量输入和输出，则有机物的总量增多，故A项正确；粪便中的能量属于上一营养级同化的能量，不属于本营养级同化的能量，B项错误；根据①②③④同化量的数据可知，食物链为②→④→①→③。传递效率为相邻两营养级同化量的比值，因此初级消费者和次级消费者之间的传递效率为15．91÷141．20×100%≈11．3%，C项正确；生态系统的能量流动就是沿着食物链（②→④→①→③）进行的，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是（ ）

    A. 能量流动是伴随着物质利用而进行的

    B. 图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量

    C. 该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量

    D. 乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分化在生物体个体发育中发生的时期是（　　）

    A.整个胚胎发育期B.整个生命进程中

    C.胚胎发育早期D.胚胎发育晚期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是（J／cm2．a）〕为植物，G为植食，H为动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

    A. 与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

    B. 由G到H的能量传递效率为13．51％

    C. 从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D. H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP的结构示意图如下，①③表示组成ATP的物质或基团，②④表示化学键。下列有关叙述正确的是()

    A. 物质①表示鸟嘌呤

    B. 化学键②断裂的化学反应属于吸能反应

    C. 形成②所需的能量可来源于光能也可来源于化学能

    D. 若化学键④断裂，则左边的化合物是ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是按顺时针方向表示的4种生物体细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）

    A. 4种生物细胞的分裂期时间可能相同B. b→a过程表示分裂间期

    C. a→b过程染色体数加倍D. 观察有丝分裂最合适材料是甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述，不正确的是

    A．ATP直接为生命活动供能的过程消耗水

    B．人体在饥饿状态下，细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡

    C．ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNA

    D．ATP的合成与水解所需的酶相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于柠檬酸循环的叙述，正确的是

    A. 糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子

    B. 与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上

    C. 柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATP

    D. 柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程属于主动运输的是：（ ）

    A.红细胞吸收葡萄糖B.肾上腺细胞吸收氧气

    C.肠上皮细胞吸收葡萄糖D.胃部细胞吸收酒精

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