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下列关于诱变育种的说法中错误的是

A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型

C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

 

B

【解析】

试题分析: 诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,能在较短的时间内获得较多的优良变异类型,故A正确;由于基因突变是随机发生的、不定向的,诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变异类型,故B错误;诱变育种的原理是基因突变,高产青霉菌株就是诱变育种的实例,故C正确;诱变育种过程能创造新的基因,而杂交育种过程则不能,杂交育种只能产生新的基因型,故D正确.

考点:本题考查诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识的网络结构.

 

练习册系列答案
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人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下:

请回答:

配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行 接种前,要对人参根进行

用于离体培养的根切块,叫做 。培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于 污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于 污染。

用少量 酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。

人参皂苷易溶于水溶性(亲水性)有机溶液,从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用 方法,操作时应采用 加热。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南郑州一中高三考前仿真测试(一)生物卷(解析版) 题型:选择题

玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如下图。基因MNP及它们的等位基因依次分布在第9105号染色体上。现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色红色∶白色=031,则该植株的基因型可能为

AMMNNPP BMmNnPP CMmNNpp DMmNnpp

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下了有关基因工程和遗传表达的问题(10分)苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图;图是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的二种生物大分子合成的过程,据图回答下列问题。

1将图的DNA用Hind、BamH完全酶切后,反应管中有 种DNA片段。过程②需要用到 酶。

2.假设图中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图中①的DNA右侧还能选择BamH Ⅰ进行切割,并能获得所需重组质粒吗?并请说明理由

3.若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒

A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开

B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开

C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开

D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开

4.图?链是 。不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为

A.31

B.53

C.133

D.71

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分14N的养基中连续复制3次。下列有关判断错误的

A.含有15N的DNA分子占1/4

B.含有的DNA分子占3/4

C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸280

D.复制结果共产生8个DNA分子

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.我国生命科学研究人员在世界上首次合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸属于tRNA,含有A、T、C、G、U 5种碱基

C.威尔穆特通过核移植技术培育出多利羊,证明了高等动物的细胞具有全能性

D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答:

在受刺激的_______细胞内_______转录为mRNA,mRNA通过_______进入细胞质,在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。

与抗体的产生和分泌有密切关系的细胞器是___________,人体内存在该物质的下列场所是___________(多选)。

A.血清 B.乳汁 C.组织液 D.肝细胞内

图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的,原因是

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三5月高考适应性练习(三模)生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列与激素调节有关的两个问题:

Ⅰ、垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑的控制。科学家用犬进行相关实验研究,结果如下:

①将垂体后叶切除,血液中抗利尿激素含量显著减少,犬的尿量增加。

②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断,结果与实验①相同。

③将垂体前切除,犬出现甲状腺激素缺乏的症状。

④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果与实验③相同。

根据上述①~④实验结果,回答下列问题:

⑴实验①说明垂体后叶能释放

⑵实验②说明

⑶出现实验③结果的原因是:垂体前叶能 ,促进甲状腺分泌甲状腺激素。

⑷出现实验④的结果的原因是:

Ⅱ、如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,不血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

⑴1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。后续实验研究发现结扎胰导管后导致腺泡组织交性,但胰岛无变化,结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明

⑵饭后半小时,图中的激素②将发生的变化是 。该激素是由图中的 分泌的。

⑶激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于 。激素②能作用于全身组织细胞的激素还包括 (至少答出2种)。

 

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