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    20．一位学生以一种类似大白菜的外来物种蔬菜饲养三只大白鼠，一个月之后，他在一位研究人员的协助下，测量这三只大白鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅是正常鼠的一半，促甲状腺激素却比正常鼠增多．则有关这三只大白鼠体内生理变化的叙述正确的是（　　）
    ①下丘脑分泌的促甲状腺激素过多而促使甲状腺组织增生；
    ②食物中含碘量过低，从而影响甲状腺激素的合成；
    ③甲状腺组织萎缩导致整个腺体功能降低；
    ④甲状腺激素分泌过少，从而对促甲状腺激素的反馈作用减弱．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

    分析 下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，引起甲状腺激素分泌增加，血液中甲状腺激素增加通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，使下丘脑和垂体的分泌减弱．

    解答 解：①下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，不能分泌促甲状腺激素，①错误；
    ②由于碘是合成甲状腺激素的原料，故食物中含碘量过低，从而影响甲状腺激素的合成，②正确；
    ③该蔬菜中可能缺乏碘元素，使实验鼠甲状腺激素的合成减少，并非甲状腺组织萎缩导致整个腺体功能降低，③错误；
    ④甲状腺激素分泌过少使其对垂体的抑制减弱，垂体分泌促甲状腺激素活动增强，④正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查甲状腺激素的调节和负反馈调节，关键是弄清甲状腺激素的调节过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在一鼠的精巢中，由一个着丝点相连的两条染色单体上所携带的全部基因本应全部相同，但实际上却有不相同的，其原因可能是（　　）
    A．复制时发生了差错B．联会时染色单体间发生了交叉互换
    C．发生了基因突变或交叉互换D．该鼠不是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生物社团为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数．请分析回答．
    试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃
    A10-0.128
    B10-0.15
    C-100.128
    （1）该生物社团研究的课题是探究温度、营养物质对酵母菌种群数量变化的影响．
    （2）该生物社团的同学在用血球计数板计数时进行了如图1所示的操作：

    ①用滴管吸取样液前，应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下，目的是使酵母菌在培养液中分布均匀，防止实验结果出现较大误差．
    ②将样液稀释10倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的一个小方格中酵母菌分布如图1所示，若以此数值作为所有小方格的平均值，则培养液中酵母菌的密度是2×108个/mL．（代表酵母菌）
    ③血球计数板使用完后，用自来水冲洗，切勿用硬物洗刷．
    ④该生物社团同学连续7天测定酵母菌种群数量，试管A的数据如表所示，请据此画出酵母菌种群数量的柱形图2：
    ．
    时间（天）1234567
    酵母菌数量（×106个/mL）1.01.52.02.73.02.81.7
    ⑤酵母菌的种群数量随着培养液中营养物质的减少、代谢产物的增加、pH的改变而逐渐减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（　　）
    A．植物的向光性B．根的向地生长
    C．茎的背地生长D．生长素促进扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和释放量（单位：mg/h）的影响情况．已知除了温度变化之外，其他环境条件（如光照强度等）不变，下列说法正确的是（　　）
    A．根据图中曲线，无法确定呼吸作用的最适温度
    B．光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所需的二氧化碳量
    C．图中a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等
    D．环境温度超过25℃时，植物体内有机物的量会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为1→2→3→4→5．下列操作方法正确的是（　　）
    A．操作前不用做任何处理
    B．划线操作必须在火焰上进行
    C．在5区域中才可以得到所需菌落
    D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是（　　）
    A．基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传
    B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一
    C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物
    D．基因型为AaBb的个体测交，其后代一定有四种表现型和4种基因型且比例均为1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是（　　）
    A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：3
    C．A雌配子：a雄配子=1：1D．雄配子很多，雌配子很少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答
    （1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？⑤⑥⑦⑧（填写序号）．
    ①噬菌体　②酵母菌　③乳酸菌　④变形虫　  ⑤海带　  ⑥蚯蚓　  ⑦玉米　  ⑧蘑菇
    （2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是ABCD，对于人体有积极意义的是ABCD（填写字母序号）．
    （3）B过程的结果，导致细胞在形态、结构和生理功能等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质未发生（填“发生”或“未发生”）改变．
    （4）在真核生物中，A过程的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂．

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