精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是(  )
A.基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提之一
C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物
D.基因型为AaBb的个体测交,其后代一定有四种表现型和4种基因型且比例均为1:1:1:1

分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
3、遗传定律的适用范围:进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,而且基因自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传,并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上.

解答 解:A、基因分离和自由组合规律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传,既适用于伴性遗传,也是用与常染色体遗传,A错误;
B、孟德尔在假设的过程中提出受精时雌雄配子的结合是随机的,这是他遗传定律成立的前提之一,B正确;
C、乳酸菌、蓝藻属于原核生物,原核生物没有细胞核,且不能进行有性生殖,因此遗传定律不适用,C错误;
D、如果A(a)和B(b)基因位于一对同源染色体上,两对基因将不遵循基因的自由组合定律,因此其后代不一定有四种表现型和4种基因型且比例均为1:1:1:1,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,识记两大遗传定律的适用范围,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.心血管疾病已经成为人们健康的一个重要问题,如图1为影响人体血压的四大因素及其调控简图.

(1)A是影响血压的因素之一,其为血管管径.若血压突然升高,人体将出现的降压调节是CD(多选).
A.心率逐渐加快 
B.循环血量逐渐增多
C.交感神经兴奋性减弱  
D.心脏输出量将会减少
(2)结构B、C代表相应的内分泌腺.当人体紧张兴奋时,C的分泌量增加,影响心脏与结构A的活动变化,从而升高血压,因此C可能是肾上腺.
(3)图1中的右侧是神经电位测量装置,图中▃表示参照电极,▼表示测量记录电极.当电刺激某处神经纤维后,测量电极记录到的电位变化曲线是图2中的D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列错误的是(  )
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C.类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径之一
D.图中有三条食物链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一位学生以一种类似大白菜的外来物种蔬菜饲养三只大白鼠,一个月之后,他在一位研究人员的协助下,测量这三只大白鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅是正常鼠的一半,促甲状腺激素却比正常鼠增多.则有关这三只大白鼠体内生理变化的叙述正确的是(  )
①下丘脑分泌的促甲状腺激素过多而促使甲状腺组织增生;
②食物中含碘量过低,从而影响甲状腺激素的合成;
③甲状腺组织萎缩导致整个腺体功能降低;
④甲状腺激素分泌过少,从而对促甲状腺激素的反馈作用减弱.
A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不是细胞融合常用方法的是(  )
A.加热B.灭活的病毒诱导
C.电刺激D.聚乙二醇作为诱导剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据:(设D、d表示株高的显隐性基因,R、r表示花颜色的显隐性基因)
组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
高茎红花×矮茎红花627203617212
高茎红花×高茎白花724750243260
高茎红花×矮茎红花95331700
高茎红花×高茎红花925328315108
(1)对于株高,根据第二、四或三组杂交结果,可判断高茎对矮茎为显性;
对于花的颜色,根据第一或四组杂交结果,可判断红花对白花为显性.
(2)组合一中亲本的基因型:DdRr×ddRr;
组合二中亲本的基因型:DdRr×Ddrr;
组合三中亲本的基因型:DDRr×ddRr;
组合四中亲本的基因型:DdRr×DdRr;
(3)组合二杂交所产生的后代中纯合的概率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法错误的是(  )
A.在个体发育过程中,特定部位的细胞会发生自然凋亡,这有利于器官的正常发育
B.人体在生长发育过程中产生的衰老细胞,可通过启动细胞凋亡程序,及时将其清除
C.生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉
D.细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列基因型的个体中,环境条件相同时,表现型相同的一组是(  )
A.Aabb  aaBbB.AaBB  aaBbC.AABB  AaBbD.aabb  aaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.以Hba代表镰刀型细胞贫血症的致病基因,HbA代表其正常的等位基因.一对表现型正常的夫妇,生了一个患镰刀型细胞贫血症的女孩,请完成下列问题:
(1)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上.
(2)该夫妇的基因型分别是HbAHba和HbAHba
(3)该夫妇所生的正常孩子可能与双亲的基因型相同的几率是$\frac{2}{3}$.
(4)人类出现镰刀型细胞贫血症的原因,从细胞水平看,是红细胞的形态、结构和功能发生改变,从代谢角度看,是红细胞不能正常运输氧气,从分子水平上分析,最根本的原因是基因突变.

查看答案和解析>>

同步练习册答案