分析 分析题图:图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程,①表示脱分化过程,形成愈伤组织,愈伤组织细胞的分化程度降低,细胞全能性升高;②表示再分化过程,细胞通过有丝分裂方式增殖;③表示胚状体进一步发育形成植株的过程.
解答 解:(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择生长旺盛(或幼嫩)的叶片作为外植体;外植体消毒过程中主要使用的两种消毒试剂是70% 的酒精和0.1%的氯化汞.
(2)在配制好的MS培养基中,常常需要添加植物激素,其中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素;①脱分化阶段产生更多生长素的前提下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势.
(3)与正常细胞相比,愈伤组织细胞在结构上的特点为:细胞排列疏松而无规则,高度液泡化的呈无定形状态的壁薄细胞.②再分化过程的实质是基因的选择性表达.
(4)实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、压榨和萃取等.
故答案为:
(1)生长旺盛(或幼嫩) 70% 的酒精和0.1%的氯化汞
(2)生长素 细胞分裂素 细胞分裂素
(3)细胞排列疏松而无规则,高度液泡化的呈无定形状态的壁薄细胞 基因的选择性表达
(4)萃取
点评 本题以兰花为素材,结合兰花组织培养流程图,考查植物组织培养的相关知识,要求考生熟记相关知识点,能准确判断图中各过程的名称,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体和DNA的关系说法正确的是( )
①DNA均位于染色体上 ②染色体就是DNA ③DNA是染色体的主要成分 ④染色体和DNA都 是遗传物质
⑤每条染色体上总是只含一个DNA分子 ⑥染色体的基本组成单位是脱氧核苷酸 ⑦染色体和 DNA都在间期复制并加倍 ⑧有丝分裂中,染色体和DNA都在间期复制、后期加倍 ⑨基因都位于DNA上,也都位于染色体上
A.③ B.②③⑤ C.①⑦⑨ D.④⑧⑨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 英国科学家虎克利用显微镜观察到了细胞,他是细胞的发现者和命名者 | |
| B. | 德国科学家施莱登和施旺最终建立了细胞学说 | |
| C. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的 | |
| D. | 细胞学说揭示了细胞的统一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 未受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体 | |
| B. | 含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 | |
| C. | 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 | |
| D. | 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞只能参与非特异性免疫 | |
| B. | 效应T细胞分泌的淋巴因子,可导致靶细胞裂解,该过程属于细胞凋亡 | |
| C. | 体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线 | |
| D. | 免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的,并且都具有特异性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化导致细胞种类多样化 | |
| B. | 造血干细胞产生B细胞和T细胞的过程中含有细胞分化 | |
| C. | 细胞分化导致不同的细胞中蛋白质种类均不同 | |
| D. | 一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com