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    分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（IAA表示生长素）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：胚芽鞘的生长具有相关性：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲．因此尖端是感光部位，胚芽鞘的下部是作用部位．
    解答： 解：A、左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的弯向左侧生长，故A错误；
    B、两株胚芽鞘都弯向右侧生长，故B正确；
    C、左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的直立生长，故C错误；
    D、左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的直立生长，故D错误．
    故选B．
    点评：本题着重考查了胚芽鞘尖端是感光部位，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，以及运用所学知识分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一、图二分别为绿色植物光合作用示意图和某绿色植物夏季日间光合作用强度变化曲线图．请分析回答下列问题：
    （1）图一中①是
     
    ，它是光反应阶段形成的产物之一，光反应阶段生成的物质还有
     
    ．

    （2）暗反应进行的场所是
     
    ，包括
     
    和
     
    两阶段．
    （3）图二中光合作用强度第一次下降的时间区间段为
     
    ，其原因是由于植物叶片气孔关闭，导致图一中的②
     
    减少，C点与B点比较，C点时叶肉细胞内C3、C5、[H]含量变化依次为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）将该植物叶片进行叶绿体色素提取实验，经纸层析后，滤纸条上出现的四条色素带，最上方的色素带为
     
    色．
    （5）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述中，不正确的是（　　）
    A、酶合成与发挥作用均在细胞内进行
    B、酶催化作用的本质是降低反应的活化能
    C、酸、碱或温度都会改变酶的空间结构
    D、酶不会随催化反应的持续而减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A、生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
    B、外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    C、红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
    D、生物多样性的潜在价值就是其生态功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多个氨基酸分子缩合形成含4条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（　　）
    A、54，52
    B、50，50
    C、54，50
    D、50，46

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示免疫反应某一环节，X代表的细胞是（　　）
    A、效应T细胞B、浆细胞
    C、造血干细胞D、癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个新的区域内迁入一蜗牛种群，蜗牛被鸟类捕食．蜗牛有两种性状---有条纹和无条纹，研究人员对该地区活着的蜗牛和破损（死亡）的蜗牛壳进行计数，数据如表所示．对此分析不合理的是（　　）
    有条纹 无条纹
    活着 264 296
    破损 486 377
    总数 750 637
    A、有条纹的蜗牛更容易被鸟类捕食
    B、几个世代后，控制无条纹的基因频率增加
    C、鸟类捕食决定蜗牛进化方向
    D、有条纹的蜗牛与无条纹的蜗牛种间竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一．以下叙述不合理的是（　　）
    A、葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根
    B、用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟
    C、赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实
    D、萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    纤维素、血红蛋白、控制细胞中RNA聚合酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是（　　）
    A、葡萄糖、葡萄糖、氨基酸
    B、葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸
    C、麦芽糖、氨基酸、核糖核苷酸
    D、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸

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