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    【题目】下图为某湖泊生态系统的生物关系（a～d示能量数值），下列各项叙述错误的是

    A. 流经该湖泊生态系统的总能量为a

    B. 图中d包含第二营养级所排粪便中的能量

    C. 生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%

    D. 某有毒物质污染湖泊，次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多

    【答案】B

    【解析】流经该湖泊生态系统的总能量是生产者即第一营养级所固定的太阳能总量，其数值为a，A 项正确；图中d表示第二营养级的遗体、残骸中的能量被分解者所利用，第二营养级所排粪便中的能量属于a能量中的一部分，因此不在d所包含的范围内，B项错误；生产者流向初级消费者的能量传递效率＝第二营养级的同化量/第一营养级生物所固定的太阳能总量×100%＝b/a×100%，C项正确；导致湖泊污染的某有毒物质会通过食物链的各个营养级在生物体内富集，因此次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】第22届联合国气候变化大会，于2016年11月7日至18日在摩洛哥南部旅游城市马拉喀什举行。这是《巴黎协定》正式生效后的第一次缔约方大会，被广泛地认为是一次“落实行动”的大会。“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视。下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：

    （1）碳在A→B和B→C过程中分别以____________形式流动。

    （2）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率，与生物通过____________把碳释放到大气中的速率大致相同。随着现代工业的发展，大量化石燃料的燃烧，打破生物圈中____________的平衡，形成温室效应。

    （3）请写出图中包含的一条食物链_________(用字母和箭头表示)。

    （4）若生产者固定了100KJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为________KJ。

    （5）“周一请吃素”，是近年来支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念符合能量流动的__________特点。

    （6）如果图中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐，可使猪心情偷快，减少疾病。音乐属于信息传递中的______信息，涉及______调节。为提高猪的生长速度，在生产上还可采取的具体措施有：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（7分）利用0．5 g/mL蔗糖溶液、0．3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，10 min后三组细胞体积变化如图所示。请完成下列问题。

    （1）分析图中曲线，细胞体积减小，说明洋葱鳞片叶外表皮细胞通过________作用失水，细胞发生了_________________。

    （2）实验持续，曲线c开始随时间的增加而上升，说明曲线c是_____________溶液处理组，同时可判断曲线b为________溶液处理组。

    （3）若将细胞转移到蒸馏水中，能够发生质壁分离复原是曲线____________________所代表的处理组。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学通过互联网查到了有关“植物向光性生长与光照强度有关”的信息及其关系图（如图所示)。请分析回答下面的问题：

    （1）该同学根据“植物向光性生长与光照强度”关系图，得出的结论可能是____________________。

    （2）为验证自己的结论，他设计了相关实验，实验步骤如下：

    ①选取同种生长健壮程度、长度、培养时间基本相同的燕麦胚芽鞘60株，________分成6组，依次编号为____________________。

    ②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别给予功率为30W、60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组无灯光照射。

    ③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的____________________。

    （3）实验分析：

    ①每组选用适宜且相同数量的胚芽鞘是为了避免____________造成实验数据的误差。

    ②由于白炽灯通电后有热效应，所以步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是______。

    ③该同学根据实验所得数据发现与其要验证的结论并不完全吻合，其最可能的原因是____________。

    ④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF＜LA＜LB＜LC＜LD≈LE，分析导致各组实验结果出现差异的主要环境因素是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理过程和现象中，能发生“ATPADP＋Pi＋能量”反应的是

    A．氨基酸进入肝细胞

    B．塑料袋中土豆变酸

    C．小肠绒毛上皮细胞吸收甘油

    D．植物根尖成熟区细胞吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在某温度下光照强度对植物光合作用的影响。下列有关叙述正确的是

    A. m点之前植物细胞没有光合作用但一直进行呼吸作用

    B. 其他条件不变，提高温度后m点可能左移也可能右移

    C. n点之后植物吸收C02量不再增加只与叶绿体中酶数量有关

    D. 光照强度为n时，该植物从环境中吸收的C02总量可用“a+b”表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（9分）如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：

    （1）1分子ATP中含有________个高能磷酸键。

    （2）图中的a、b代表的生理过程分别是________、________。

    （3）若动物和人产生的能量可以用于c，则c指________。

    （4）在动物肌细胞中，进行②反应时，释放的能量来自________________。

    （5）①②反应进行时所需要的酶________（填“相同”或“不同”），原因是________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 （ ）

    A. ①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小

    B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

    C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物变异的叙述中,错误的是

    A．DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变

    B．非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组

    C．利用单倍体育种能明显缩短育种年限，而人工诱变育种能提高变异频率

    D．采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮、所结果实种子大的植株

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