分析 分析图1:无机化合物包括水和无机盐,有机物化合物主要包括糖类、脂质、蛋白质和核酸,其中糖类是主要的能源物种,蛋白质是生活活动的主要体现者,核酸是遗传信息的携带者.因此,①是无机盐,②是糖类,③是蛋白质,④是核酸.
分析图2:图示核苷酸链中含有碱基T,应为脱氧核苷酸链,则1是磷酸;2是脱氧核糖;3是胞嘧啶;4是一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脱氧核苷酸;5是脱氧核苷酸链.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中①是无机盐,③是蛋白质.
(2)脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中磷脂是构成细胞膜的主要成分.
(3)图2含有碱基T,为脱氧核苷酸链的片段,则2为脱氧核糖,④是一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脱氧核苷酸.
故答案为:
(1)无机盐 蛋白质
(2)磷脂
(3)脱氧核糖 一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子胞嘧啶
点评 本题考查组成细胞的化合物,要求考生识记组成细胞的主要化合物,能根据概念图中的信息完善概念图;识记核酸的种类及化学组成,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由一条染色体复制而成 | B. | 在减数分裂中能联会 | ||
| C. | 一条来自父方,一条来自母方 | D. | 形状和大小一般都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化 | |
| B. | 曲线2、3、4可以表示生成物的浓度 | |
| C. | 如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则2代表的温度高于3和4代表的温度 | |
| D. | 如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则2代表的酶浓度高于3和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种 | |
| B. | 抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 | |
| C. | 用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆 | |
| D. | 将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图示中与癌变有关的基因都是原癌基因 | |
| B. | 图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果 | |
| C. | 原癌基因的作用主要是阻止细胞不正常的增殖 | |
| D. | 图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了遗传物质变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵 | |
| B. | 在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2 | |
| C. | 果酒发酵过程温度控制在30℃,果醋发酵过程温度控制在20℃ | |
| D. | 在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淋巴管阻塞引起下肢水肿 | |
| B. | 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 | |
| C. | 再次接触同种过敏原引起过敏反应 | |
| D. | 血液中钙盐过多引起肌无力 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•杭州校级期中)右图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图,下列分析错误的是( )
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A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.载体蛋白构象的改变不需要消耗ATP
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同
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