| A. | 图示中与癌变有关的基因都是原癌基因 | |
| B. | 图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果 | |
| C. | 原癌基因的作用主要是阻止细胞不正常的增殖 | |
| D. | 图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了遗传物质变化 |
分析 癌细胞与正常细胞相比,具有以下特点:
能够无限增殖;形态结构发生显著变化;由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得细胞彼此之间的 黏着性减小,导致癌细胞容易在有机体内分散和转移.
分析题图:癌变产生的原因是多个基因突变累积的结果,据此答题.
解答 解:A、与癌变有关的基因是原癌基因和抑癌基因,A错误;
B、图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果,B正确;
C、抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖,C错误;
D、不只是癌变,细胞分化也会使细胞的形态发生改变,但是分化并不会导致遗传物质发生改变,只是根据癌细胞形态的变化,不能推知癌细胞的遗传物质发生了改变,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了细胞癌变的相关知识,考生要能够识记癌细胞的三个特点,明确癌细胞是畸形分化的细胞,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性 | |
| B. | 酶、ATP都与新陈代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系 | |
| C. | 洋葱鳞片叶肉表皮细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体 | |
| D. | 与载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离 | |
| B. | 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同 | |
| C. | 如果得到了多个菌落数目在30-300的平板,则说明稀释操作比较成功 | |
| D. | 牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可用等量蒸馏水设置空白对照组 | |
| B. | 本实验的无关变量包括茎切段数量、茎切段的长度、溶液体积等 | |
| C. | 生长素和乙烯都属于植物激素,对植物生长的作用往往都具有两重性 | |
| D. | 根向地生长可能是由于近地测生长素过高诱导产生乙烯,从而抑制其生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•洛阳月考)下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是( )
A.双缩脲试剂﹣蛋白质﹣紫色;健那绿染液﹣线粒体﹣蓝绿色
B.碘液﹣淀粉﹣蓝色;重铬酸钾溶液﹣酒精﹣灰绿色
C.甲基绿﹣DNA﹣绿色;斐林试剂﹣麦芽糖﹣砖红色
D.醋酸洋红染液﹣染色体﹣红色;苏丹IV染液﹣脂肪﹣橘黄色
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