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【题目】DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.5,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于(

A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

【答案】A

【解析】假设1链上的碱基为A1、C1、G1和T1,2链上的碱基为A2、C2、G2和T2,根据碱基互补配对原则,A1=T2、C1=G2、G1=C2、T1=A2,则A1+G1=T2+C2、T1+C1=A2+G2,所有(A2+G2)/(T2+C2)=2,而整个DNA分子中,(A+G)/(T+C)=1.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物学知识的描述正确的是

A.基因重组能产生新性状,能为生物的进化提供原材料

B.果蝇缺刻翅及人类白化病的形成都是基因突变的结果

C.共同进化指生物与环境之间的进化,不包括生物多样性的形成

D.种群基因频率的改变是生物进化的实质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是

A⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

BHIV攻击人体的免疫系统,特别是细胞b,患者免疫功能缺失

C能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

D细胞e细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成核酸的基本单位及完全水解后的产物分别是( )

A. 氨基酸,核苷酸、碱基

B. 核苷酸,磷酸、五碳糖、碱基

C. 脱氧核苷酸,磷酸、脱氧核糖、碱基

D. 脱氧核苷酸,腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员利用胚胎干细胞ES细胞对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图1。图2表示目的基因及限制酶切点,图3表示质粒,据图回答:

1重组细胞的细胞核来自______________细胞。

2将基因导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞具有______________。

3步骤,需要构建含有干扰素基因______________。

4从基因组数据库中查询干扰素基因的核苷酸序列,以便根据真训练设计合成引物用于PCR扩增,PCR扩增过程至少第____________轮循环后才能获得纯目的基因片段仅含引物之间的序列

5对于干扰素基因片段和质粒进行双酶切时,可选用限制酶的组合为____________或____________。

6将步骤获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发___________色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达,可以采用___________的方法。

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【题目】一个男子把X染色体上的基因传递给其孙子的几率为(

A.1/2 B.1/4 C.0 D.1/8

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【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导过程示意图,请回答:

1图1中能够体现出的内环境构成部分是

2图2中a段表示 静息动作电位,b点时膜外是 电位。

3甘氨酸Gly在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来,并与分布在 上的GIy受体结合。当Gly与受体结合后,通道开启,使 离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构表示

4上述整个过程中体现了细胞膜具有的功能是

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【题目】如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中,错误的是

A. 第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照

B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等

C. 增大蔗糖溶液的浓度会使第二次观察(d)和第三次观察(f)实验效果更明显

D. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图A、B是细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)图________是植物细胞,判断的依据是细胞中有结构____________________________________(填名称)

(2)线粒体的标号是_________,其功能是细胞进行__________的主要场所。

(3)能将光能转变为化学能的是_______________(填名称)

(4)图B中含有DNA的细胞器有__________(填名称),含有色素的细胞器有_____________(填名称)

(5)图B中5的功能是对来自[ ]_________的蛋白质进行加工、分类和包装。

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