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    【题目】下列关于生物学知识的描述正确的是（ ）

    A.基因重组能产生新性状,能为生物的进化提供原材料

    B.果蝇缺刻翅及人类白化病的形成都是基因突变的结果

    C.共同进化指生物与环境之间的进化，不包括生物多样性的形成

    D.种群基因频率的改变是生物进化的实质

    【答案】D

    【解析】基因重组不能产生新性状，只能产生不同性状的重新组合，能为生物的进化提供原材料，A错误。果蝇缺刻翅的形成来源于染色体结构的变异，B错误。生物的共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的进化，通过共同进化形成了生物多样性，C错误。种群基因频率的改变是生物进化的实质，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在二倍体动物某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．与基因重组有关的是甲图和丙图

    B．甲图处于减数分裂第一次分裂过程中，含有两个四分体

    C．丁图中DNA分子数是正常体细胞的二倍且含有四个染色体组

    D．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是

    A. 酶一定是单链的生物大分子

    B. 酶的合成过程中伴随着ATP的合成

    C. 酶需要在室温和适宜的pH条件下保存

    D. 与细胞呼吸有关的酶具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有__________的功能。

    （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是__________；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量__________，原因是____________________。

    （3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的__________结合，反映出细胞膜能进行细胞间信息交流。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于隔离的叙述，不正确的是：

    A.阻止了 种群间的基因交流

    B.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

    C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

    D.不同的物种间必然存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学进行观察动物细胞有丝分裂的实验，最可能表示有丝分裂末期的细胞是

    A. 染色体的着丝点排列在赤道板位置 B. 出现染色体，核仁消失

    C. 细胞膜从中部向内凹陷 D. 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题：

    （1）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________（填图中字母）。d～e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是_____________，且原来的mRNA不断被分解。

    （2）在图甲a～e阶段中，能观察到图乙所示图像的是________段，该阶段细胞中染色体数目为________条，该生物可能的基因型为___________________________。

    （3）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的________%。

    （4）用秋水仙素处理分裂中的细胞，其发挥作用的时期是____________，它使染色体数目变异的原理是________________。

    （5）如图中，AB段形成的原因是______________，能发生CD段变化的时期是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）

    A．甲同学实验模拟的只是等位基因的分离过程

    B．乙同学实验可模拟所有非等位基因的组合过程

    C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25%

    D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子的一条单链中（A+G)/(T+C）=0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于（ ）

    A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

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